Учебно-методические объединения

Заседание 1

Тема: «Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы в 2023/2024 учебном году»

Цель: Ознакомление с основными направлениями воспитательной работы на 2023/2024 учебный год, с инструктивно-методическими документами.

Форма проведения: информ-дайджест

 Дата проведения: 24.08.2023 г.

1. Вопросы для обсуждения

1. Анализ работы УМО классных руководителей за 2022/2023 учебный год

2. Анализ ИМП «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в организациях общего среднего образования в 2023/2024 учебном году»

3.Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение воспитательного процесса в 2023/2024 учебном году

4. Особенности планирования воспитательной работы в классе и её учет.

5. Обсуждение плана работы учебно-методического объединения классных руководителей на 2023-2024 учебный год. Тематика открытых классных и информационных часов на 2023/2024 учебный год.

6. О выявлении фактов насилия в отношении несовершеннолетних: «Равноправие полов, половая неприкосновенность».

 II. Практический блок :

1.Утверждение плана работы методического объединения классных руководителей на 2023/2024 учебный год.

Подведение итогов

 1.Итоговая рефлексия

 2. Принятие рекомендаций

Список литературы:

 1.Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в организациях общего среднего образования в 2023/2024 учебном году»

2. Методические рекомендации. Планирование воспитательной работы в классе и её учёт. Сборник нормативных документов № 6, 2012;

3. Методические рекомендации. Примерная структурная модель ведения документации, регламентирующей организацию воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования. Сборник нормативных документов № 6, 2018.

 

Заседание 2.

Тема: «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних,  приемы и методы организации индивидуально-профилактической работы с учащимися»

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам формирования правовой культуры несовершеннолетних, организации работы с учащимися, требующими индивидуальной и профилактической работы.

Задачи:

- изучить наиболее эффективные приемы и формы повышения уровня правового сознания и правовой культуры учащихся;

- содействовать развитию профессиональной компетентности классных руководителей по применению интерактивных технологий воспитания как средства формирования правовой культуры несовершеннолетних;

- способствовать повышению уровня организации профилактической работы классных руководителей с учащимися и их законными представителями.

Форма проведения: мозговой штурм.

 Дата проведения: 28.10.2023

I.Вопросы для обсуждения

1.Выявление и педагогическое  сопровождение учащихся с девиантным поведением.

Информация  Марченко И.Е ,классного руководителя 5 класса

2. Работа классного руководителя по профилактике противоправного поведения учащихся.

Информация Казакевич Д.С, классного руководителя  8 класса.

3. Взаимодействие педагога социального и классного руководителя по организации профилактической работы с учащимися и их законными представителями.

Информация Соловья П.И., педагога социального.

4. Эффективные методы и приемы в профилактической работе с учащимися в области правовой грамотности.

Информация Рубчени И.К. , классного руководителя 10 класса.

1. Практический блок
   1. Проведение открытого мероприятия по тематике геноцида белорусского народа в годы ВОВ
   2. Рекомендации по использованию материалов сайта школы по половой неприкосновенности.

3. Разработка методических рекомендаций по планированию работы классных руководителей по профилактике жестокого обращения с детьми в семье и школе.

 Подведение итогов

 1. Итоговая рефлексия

 2. Принятие рекомендаций

Список литературы:

1. Мартынова, В.В. Профилактика правонарушений учащихся: пособие для педагогов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения / В.В. Мартынова, Е.К. Погодина, Д.О. Донченко. – Минск: Национальный институт образования, 2019.– 192 с.

2. Ничишина, Т.В. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в школе и семье: пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, учреждений дополнительного образования детей и молодежи / Т.В. Ничишина. –  Минск: Национальный институт образования,  2018. –– 248 с.

3. Торхова, А.В. Профилактика противоправного поведения школьников: пособие для педагогов общеобразовательных учреждений / А.В. Торхова, И.А. Царик, А.С. Чернявская. – Минск: Национальный институт образования, 2009. – 120 с.

 

Заседание 3

Тема: «Проблемы детско-родительских отношений, формирование и воспитание личности ребенка в семье»

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности классных руководителей по ведению просветительской работы с родителями, направленной на устранение проблем детско-родительских отношений.

Задачи:

-  повысить уровень профессиональной компетентности классных руководителей по ведению просветительской работы с родителями, направленной на устранение проблем детско-родительских отношений;

- изучить вопросы нравственного становления личности в семье, роли семьи в профилактике противоправного поведения;

- рассмотреть актуальные проблемы детско-родительских отношений;

- актуализировать знания классных руководителей по использованию активных и интерактивных методов работы с родителями

 Форма проведения: методическая студия.

Дата проведения: 04.01.2024

1. Вопросы для обсуждения
   1. Актуальные проблемы детско-родительских отношений. Профилактика конфликтов.

 Информация Данильченко Н.А., классного руководителя  11  класса.

2. Семья как источник формирования духовно - нравственных качеств школьника. Духовно - нравственное становление личности.

 Информация Брагинец С.Ф., классного руководителя 6 класса.

3. Роль семьи в предупреждении противоправного поведения подростков.

Информация Дикун С.И., классного руководителя 7 класса.

4. Использование активных и интерактивных методов в работе классного руководителя с родителями.

Информация Шешко Т.В., классного руководителя 2 класса.

1. Практический блок

1. Разучивание игр и упражнений для родительского собрания.

2. Разработка алгоритма действия для оптимального разрешения конфликта.

 Подведение итогов

 1.Итоговая  рефлексия

 2.Принятие рекомендаций

Список литературы:

1. Анцупов, А. Я. Конфликтология: учебник для вузов. – 2-е изд. перераб. и доп. / А.Я.Анцупов, А.И.Шипилов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 591 с.

2.  Дуброва, В. П. Взаимодействие педагогов и родителей / В.П.Дуброва. – Мн.: Феникс, 2008. – 57 с.

2. Каиров, И.А., Богданова, О.С. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя. Серия: Библиотека учителя начальных классов / И.А. Каиров, О.С. Богданова. –М.: Просвещение, 1979. – 318 с.

3. Малкина-Пых, И. Г. Семейная терапия: справочник практического психолога / И. Г. Малкина-Пых. – Москва : Эксмо, 2008. – 990 с.

4. Хаткевич, О.А., Минич, О.А. Поговорим о нравственности / О.А.Хаткевич, О.А.Минич. – Минск: ООО «Красико-Принт», 2004. – 128 с.

5. Чепиков, В.Т. Воспитание нравственных качеств младших школьников: Учеб.-метод. пособие./ В.Т.Чепиков. – Гродно: ГрГУ, 2001. – 189 с.

 

Заседание 4

Тема: Туристско-экскурсионная деятельность как актуальная составляющая гражданского и патриотического воспитания

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности классных руководителей по организации туристско-экскурсионной деятельности.

Задачи:

- повысить уровень профессиональной компетентности классных руководителей по организации туристско-экскурсионной деятельности;

- актуализировать знания классных руководителей о роли краеведческих экскурсий в воспитании учащихся на первой ступени общего среднего

образования:

- изучить аспекты гражданско-патриотического воспитания учащихся через туристско-экскурсионную деятельность;

- расширить знания классных руководителей об экскурсии как форме профориентационной работы с учащимися на II и III ступени общего среднего образования;

- предложить практические рекомендации по ведению дневника путешественника, экскурсионным объектам нашего города и региона.

Форма проведения: методический диалог

Дата проведения: 28.03.2024

1. Вопросы для обсуждения
   1.  Краеведческие экскурсии на первой ступени общего среднего образования. Их роль в воспитании учащихся.

Информация Филени Т.В., классного руководителя I класса

2. Использование потенциала музеев учреждений образования при организации патриотических мероприятий.

Информация Дикун С.И., классного руководителя 7  класса

3. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся через туристско-экскурсионную деятельность. Патриотическое воспитание школьников на основе деятельности, направленной на благоустройство территории своего учреждения образования, улицы, населенного пункта, охрану историко-культурных и природных объектов.

Информация Мигалени О.И., руководителя по военно – патриотическому воспитанию

3. Экскурсия как форма профориентационной работы с учащимися на II и III ступени общего среднего образования.

Информация Соловей П.И., классный руководитель 9 класса

1. Практический блок

1. Методический коллаж «Познаём Беларусь вместе» (формы и методы туристско-экскурсионной и краеведческой деятельности в практике классных руководителей)

2. Дневник путешественника в практике работы классного руководителя (из опыта работы).

 Подведение итогов

 1..Итоговая  рефлекси

2.Принятие рекомендации

Список литературы:

1. Биржаков, М.Б. Введение в туризм: Учебник. Издание 8-е, переработанное и дополненное / М.Б.Биржаков. – СПб.: Издательский дом Герда, 2006. – 240 с.
2. Ганский, В.А. Экскурсоведение: учебно-методический комплекс для студентов спец. «Туризм и гостеприимство» / В.А.Ганский, Е.В.Вовнейко; под общ. ред. В.А.Ганского. – Новополоцк: ПГУ, 2012. – 170 с.
3. [Электронный ресурс] Режим доступа:  https://adu.by/ru/homepage/obrazovatelnyj-protsess-2022-2023-uchebnyj-god/obshchee-srednee-obrazovanie-2022-2023/3781-metodicheskie-rekomendatsii.html  Дата доступа: 04.09.2023.

4. [Электронный ресурс] Режим доступа:  https://docs.google.com/document/d/1a31debkR0pG9aY8zWZMTLZdlgGGBkcB4/edit Дата доступа: 04.09.2023.

5. [Электронный ресурс] Режим доступа:     https://docs.google.com/document/d/1koIfEKxt2sP_oKaPX9eiPZClyg94-_8Y/edit?rtpof=true&sd=true  Дата доступа: 04.09.2023.

 

Заседание 5

Тема: «Деятельность классных руководителей в воспитательной системе учреждения образования»

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности классных руководителей через анализ работы учебно - методического объединения классных руководителей, представление самообразования классных руководителей.

Задачи:

- проанализировать работу УМО классных руководителей за 2023/2024 учебный год, поставить задачи на 2024/2025 учебный год;

- рассмотреть основные задачи работы классных руководителей в 2024/2025 учебном году как части воспитательной системы учреждения образования; повысить уровень профессиональной компетентности классных руководителей через представление материалов.

Форма проведения: аналитическая оперативка

Дата проведения: 26.05.2023

1. Вопросы для обсуждения

1. Анализ работы учебно-методического объединения классных руководителей за 2023/2024 учебный год.    

Информация Рубчени И.К., председателя учебно-методического объединения.

2. Задачи идеологической и воспитательной работы школы в работе классных руководителей в 2024/2025 учебном году.

Информация Шабунь Е.М., заместителя директора по учебно - воспитательной работе.

3. Роль руководителя по военно-патриотическому воспитанию в воспитательной системе учреждения образования.

Информация  Мигаленя О.И., руководителя по военно-патриотическому воспитанию

 II. Практический блок

1. Отчет-презентация классных руководителей  о воспитательной работе в классе.Результаты диагностических исследований в классных коллективах

2. Представление разработок мероприятий

 Подведение итогов

 1.Итоговая рефлексия

 2.Принятие рекомендаций

Список литературы:

1. Борытко, Н.М. Система работы классного руководителя / Н.М. Борытко / Справочник классного руководителя №4. – 2008. – 6 -16 с.

2. Гуткина, Л. Д. Планирование и организация воспитательной работы в школе/ Л. Д. Гуткина. Ред. А. А. Рождественская. – М.: Педагогический поиск, 2002. – 101 с.

2. Дереклеева, Н.И. Информационные часы в школе / Н.И. Дереклеева. – М.: ВАКО, 2008. – 208 с.

3. Дереклеева, Н.И. Справочник классного руководителя / Н.И. Дереклеева. – М.: ВАКО, 2003. – 240 с.

4. Щуркова, Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология / Н.Е.Щуркова. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 256 с.

8. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://adu.by/ru/homepage/obrazovatelnyj-protsess-2022-2023-uchebnyj-god/obshchee-srednee-obrazovanie-2022-2023/3780-instruktivno-metodicheskie-pis-ma.html Дата доступа: 04.09.2023.

раскрыть » / « свернуть

Методическая тема школы на 2023/2024 учебный год:

««Совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам воспитания и развития личности учащегося средствами учебных предметов».

Методическая тема учебно-методического объединения классных руководителей:

 «Совершенствование форм и методов воспитательной деятельности посредством повышения мастерства классного руководителя».

Цель методической деятельности в 2023/2024 учебном году:созданиеусловий для личностного и профессионального роста классных руководителей средствами методической работы.

Задачи методической деятельности в 2023/2024 учебном году:

- оказать информационно-методическую помощь классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательного процесса;

- содействовать формированию методологической культуры классных руководителей как средства повышения их профессионального мастерства;

- осуществлять выявление, формирование, обобщение и распространение эффективной педагогической практики;

- совершенствовать работу классных руководителей по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних, актуализировать знания приемов и методов организации индивидуально-профилактической работы с учащимися;

- способствовать повышению уровня профессиональной компетентности классных руководителей в вопросах выявления проблем детско-родительских отношений, формирования и воспитания личности ребенка в семье;

- создать условия для повышения уровня туристско-экскурсионной деятельности в классных коллективах с целью развития у учащихся разных возрастов интереса к богатому историко-культурному наследию нашей страны, к традициям и героическому прошлому белорусского народа.

  

План работы

учебно-методического объединения классных руководителей

на 2023/2024 учебный год

 

№ п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
Организационно – методическая работа
	Определение основных направлений учебно-методической работы с классными руководителями	до 03.09.2023	Шабунь Е.М.
	Определение целей и задач учебно-методического объединения на 2023/2024 учебный год, структуры и содержания методической работы, тематики заседаний учебно-методического объединения	до 06.09.2023	Шабунь Е.М., Рубченя И.К., члены учебно- - методического объединения
	Организация работы кружков, спортивных секций	сентябрь 2023	Шабунь Е.М., руководители допол.образования, члены учебно-методического объединения
	Организация работы в шестой школьный день	сентябрь 2023	Давыденко И.Н., члены учебно- методического объединения
	Изучение особенностей семейного воспитания учащихся	октябрь - декабрь 2023	Соловей П.И., члены учебно-методического объединения
	Диагностика профессиональных затруднений и потребностей классных руководителей	май 2024	Рубченя И.К.
	Анализ работы учебно-методического объединения классных руководителей	май 2024	Рубченя И.К.
	Обсуждение основных направлений работы учебно-методического объединения на новый учебный год	май 2024	Рубченя И.К., члены учебно-методического объединения
Учебно-методическая работа
1.	Инструктивно-методическое совещание  «Содержание и организация идеологической и воспитательной работы в 2023/2024 учебном году»	Август 2023	Шабунь Е.М., Рубченя И.К., члены учебно-методического объединения
2.	Изучение нормативных правовых и иных документов, регламентирующих организацию идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования	на протяже- нии года	члены учебно-методического объединения
3. Заседания методического объединения
3.1.	Заседание №1 Мозговой штурм «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних,  приемы и методы организации индивидуально-профилактической работы с учащимися»	октябрь 2023	Соловей П.И., члены учебно-методического объединения
3.2.	Заседание №2 Методическая студия «Проблемы детско-родительских отношений, формирование и воспитание личности ребенка в семье»	январь 2024	Соловей П.И., члены учебно-методического объединения
3.3.	Заседание №3 Методический диалог «Туристско-экскурсионная деятельность в практике работы классного руководителя как актуальная составляющая гражданского и патриотического воспитания»	март 2024	Мигаленя О.И., члены учебно-методического объединения
3.4.	Заседание №4 Аналитическая оперативка «Деятельность классных руководителей в воспитательной системе учреждения образования»	май 2024	Шабунь Е.М., Рубченя И.К., члены учебно-методического объединения
4. Образовательные мероприятия для классных руководителей
4.1.	Участие в работе районных методических формирований	на протяже- нии года	члены учебно-методического объединения
4.2.	Взаимопосещение классных и информационных часов с последующим анализом их эффективности	в течение года	члены учебно-методического объединения
4.3.	Посещение открытых мероприятий  в рамках подготовки к педагогическому совету «Новые воспитательные технологии. Семья и школа: пути эффективного сотрудничества в современных условиях»	2024	члены методического объединения
4.4.	Консультирование классных руководителей по вопросам составления плана воспитательной работы, выбора форм проведения классных и информационных часов	сентябрь 2023	Рубченя И.К.
4.5.	Консультация «Воспитательная работа в классе: планирование, учет, организация» для начинающих классных руководителей	сентябрь 2023	Шабунь Е.М  Рубченя И.К.
4.6.	Консультация «Планирование и организация работы по профилактике семейного неблагополучия, противоправного поведения несовершеннолетних»	октябрь 2023	Соловей П.И.
4.7.	Консультация «Особенности взаимоотношений подростков с различным социометрическим статусом в классном коллективе»	ноябрь 2023	Соловей П.И.
4.8.	Консультация «Формы и методы работы с учащимися по предупреждению наркомании, токсикомании и других вредных привычек»	январь 2024	. Соловей П.И.
III. Научно-методическая работа
	Участие в школьных, районных, областных конкурсах воспитательной направленности	на протяже-нии года	члены учебно-методического объединения
	Пополнение методической копилки мероприятий	на протяже-нии года	члены учебно-методического объединения
	Публикация материалов из опыта работы классного руководителя в средствах массовой информации	на протяже-нии года	члены учебно-методического объединения

раскрыть » / « свернуть

С 25.04.2022 по 29.04.2022 в нашей школе прошла Неделя экологии «БЕРЕГИ СВАЮ ПЛАНЕТУ, ВЕДЬ ДРУГОЙ ПОХОЖЕЙ НЕТУ!». В рамках Недели:

26.04.2022 для учащихся 8-11 классов проведена пресс-конференция «Колокола тревоги!». Ребята, вспомнили о трагедии на Чернобыльской атомной электростанции, о людях, пожертвовавших своим здоровьем для предотвращения последствий взрыва.. В конце мероприятия сделали вывод:

ЧАЭС -  это беда всех жителей Земли и каждого в отдельности. Об этой трагедии надо помнить, чтобы не произошло подобной беды в будущем…

В среду 27.04.2022 учащиеся 5-7 классов отправились в путешествие по станциям «Эта хрупкая планета»

В четверг 28.04.2022 для учащихся 6-7 классов прошла интеллектуальная игра «Знатоки природы». В игре приняли участие две команды: «Мурашки» и «Членистоногие». С отрывом в один балл «Мурашки» одержали победу.

В пятницу 29.04.2022 учащиеся 8-11 классов участвовали в биологическом брейн-ринге. 

В течении Недели учащиеся 1 – 6 классов участвовали в конкурсе рисунков «Боль Земли»

В целом Неделя прошла позитивно. Спасибо всем за участие.

раскрыть » / « свернуть

В преддверии нового учебного года было проведено заседание методического объединения учителей начальных классов, воспитателя ГПД, учителей музыки и физической культуры. Присутствующие заслушали анализ методического объединения за прошлый год, обсудили проблемы и на основании вышеизложенного определили направления работы на новый учебный год. Ещё раз прошлись по методическим письмам по предметам. Педагоги коснулись также вопросов аттестации, прохождения курсов повышения квалификации и многого другого. Успешного учебного года, уважаемые педагоги!

раскрыть » / « свернуть

Кажуць, у нашай вёсцы няма злата,

Кажуць, што мы не жывём багата,

Толькі мы пра гэта не сумуем,

Сваё сэрца шчыра вам даруем.

Тут суседзі, родныя кумочкі,

Беларусы, нашы галубочкі.

Мы спяваем, шчасця вам жадаем

І да нас у госці запрашаем.

Менавіта гэтымі словамі пачалася традыцыйная лінейка ў панядзелак у нашай школе.

З даўніх часоў хлебам-соллю ў в.Рэдкавічы, так як і ў іншых вёсках Беларусі сустракалі дарагіх гасцей. Настаўнікі пачатковых класаў разам з вучнямі  паднеслі хлеб-соль і запрасілі ўсіх жадаючых прыняць удзел у тыдні пачатковых класаў.

     Далей прысутныя пачулі такія словы. Калі глядзіш на карту свету, позірк міжвольна шукае месца, дзе жывеш. І тая маленькая, зусім не непрыкметная кропачка ў вялікім свеце – родная сэрцу, бо гэта твая Радзіма…   Горад, мястэчка, невялікая вёсачка… Для чалавека, які нарадзіўся там, гэта самае важнае, самае любімае месца на зямлі.

     Ад нараджэння звяры знаюць ямы свае; птушкі ведаюць гнёзды свае; рыбы ў моры і ў рэках чуюць віры свае; пчолы бароняць вуллі свае, –  гэтак жа і людзі, дзе нарадзіліся і ўскормленыя … да таго месца вялікую ласку маюць.

Бацькаўшчына

Бацькаўшчына мілая мая – 
Скарб, які душу гартуе.
Родная, пяшчотная зямля,
Дзе зязюлька ласкава кукуе.

Шыр палёў, азёраў глыбіня,
Стужкі рэк і замкаў таямніцы,
Неба сінь, і ночы цішыня,
І бяроз чароўных завушніцы.

Музыка званоў, бацькоўскі кут
І буслоў святое клекатанне.
Я спазнала некалі вось тут
Першае нясмелае каханне.

Шум лясоў, маўчанне валуноў
І крыніцы, дзе вады нап’юся.
Каля вёсак могілкі дзядоў,
Ля якіх я ціха памалюся

     Было адзначана, што каб любіць свой край, трэба, перш за ўсё, яго ведаць. Менавіта таму тыдзень пачатковых класаў вырашылі прысвяціць малой радзіме і назвалі яго “Малая радзіма – эстафета карысных спраў” .

    Настаўнікі паставілі перад сабой задачы: вучні пачатковых класаў павінны пашырыць свае веды аб малой радзіме, вёсках, у якіх яны жывуць, знакамітых земляках, а таксама павінны прынесці і сваю карысць. На чарзе з набыццём ведаў аб родным краі вучням прадстаяла пазнаёміцца таксама і з сімволікай беларускага арнаменту, таму што кожны дзень тыдня быў звязаны з пэўным сімвалам.

     Панядзелак прайшоў пад сімвалам Дзіцяці. Вучні 1-2 класаў прынялі ўдзел у фестывалі малюнкаў “Мілы сэрцу вугалок”. У той жа час вучні 3-4 класаў разам з настаўнікамі правялі акцыю “Эстафета карысных спраў”, у час якой аказалі  дапамогу былым настаўнікам.

У аўторак нашы рабяты змаглі пабываць на старонках вуснага часопіса “Край, якім я ганаруся”. Там яны даведаліся аб паходжанні назваў вёсак, у якіх яны жывуць, аб  пісьменніках нашай мясцовасці, а таксама пазнаёміліся з творчасцю мясцовай умеліцы, выставу вырабаў якой яны змаглі наведаць. Сімвалам дня  стаў сімвал Маці.

Серада 21 лістапада былапрысвечана падарожжам па малой радзіме. Пачаткоўцы наведалі музей школы в.Камуна, а таксама музей мясцовага Дома кльтуры. А сімвалам дня стала Дрэва жыцця.

У чацвер вучняў чакаў майстар - клас па вырабе васількоў з фуамірана, які для вчняў правяла настаўнік пачатковых класаў Людміла Аляксееўна Варвашэвіч. Сімвалам дня быў сімвал Сонца.

Ну а кульмінацыяй нашага тыдня стала святочная ярмарка-продаж, якая прайшла ў пятніцу, і на якую мы запрасілі ўсіх вучняў і настаўнікаў нашай школы. Там усе жадаючыя змаглі набыць не толькі салодкія прысмакі асабістага гатунку, але і стравы беларускай кухні. Ну а сімвал дня стаў сімвал Багацця.

На працягу тыдня ў аўторак, сераду, чацвер вучні пачатковых класаў, а таксама ўсе жадаючыя змаглі пагуляць у беларускія народныя гульні, якія праводзіў для іх настаўнік фізічнай кльтуры Яўгеній Мікалаевіч Малейчык.

Вучні пачатковых класаў сумесна з бацькамі на працягу ўсяго тыдня (пачынаючы з панядзелка) змаглі паўдзельнічаць у конкурсе знаўцаў. Заданні конкурса яны атрымоўвалі кожную раніцу ў Дастанка Святланы Іванаўны.

У наступны панядзелак былі падведзены вынікі тыдня і ўзнагароджаны пераможцы. Спадзяёмся, што тыдзень быў насычаным, яркім, карысным і запамінальным для нашых вучняў.

раскрыть » / « свернуть

Неделя русского языка и литературы

Новости | Декабрь 18, 2018,15:44

раскрыть » / « свернуть

На базе нашего учреждения образования состоялось очередное заседание районного методического объединения учителей 3 классов. Встречали гостей учащиеся 1 класса, которые вручили им сердечки с надписью: «Сердечно приглашаем» и пригласили педагогов на чай паузу. Руководитель школьного МО Корбут Татьяна Владимировна рассказала коллегам о работе школьного методического объединения. Рассказ сопровождался презентацией. Поучительным и интересным для всех присутствующих оказался видео отчет о проведенной неделе начальных классов. Следующим мероприятием было посещение открытого урока в 3 классе, педагог Смольская Т.Г. Далее заседающие работали по плану методического объединения. Таким образом, день был насыщенным и, надеемся, что каждый узнал для себя что-то полезное.

раскрыть » / « свернуть

Министерство образования Республики Беларусь предлагает провести первый урок 2 сентября в учреждениях общего среднего образования под названием «Занімай, Беларусь маладая мая, свой пачэсныпасадміжнародамі!».

Замечательные слова песняра белорусского народа Янки Купалы созвучны с темой Года малой родины, подчеркивают суверенитет и независимость Республики Беларусь, который укрепился за 25 лет существования института президентства в нашей стране.

Ключевой идеей первого урока станут слова Главы государства, прозвучавшие на торжественном собрании ко Дню Независимости: «И то, что за четверть века своей независимости в условиях мощного политического, информационного, экономического давления нам удалось защитить суверенитет, сохранить мир и порядок в стране, – это стало нашей с вами общей победой в новейшей истории».

Также в ходе первого урока найдет свое отражение тема Великой Победы.

Проведение первого урока на названную тему будет способствовать формированию у обучающихся гражданственности и патриотизма, воспитанию у подрастающего поколения чувства гордости за страну и ее героев, уважения к ее достижениям, формированию активной гражданской позиции и придаст новый импульс организации воспитательной и идеологической работы в новом учебном году.

раскрыть » / « свернуть

 Вось і закончыўся тыдзень пачатковых класаў у нашай школе. А якім жа ён быў? Ён быў вельмі насычаным і цікавым для нашых навучэнцаў. За 5 дзён яны змаглі ўбачыць і пачуць столькі цікавага!

 Для малодшых школьнікаў было праведзена некалькі экскурсій. Сярод іх пітомнік ў в.Сосны, гаспадарка, у якой вырошчваюць аленяў у в.Камуна, музей г.Любані, Любанская дзіцячая бібліятэка, “Вясёлая ферма” ў в.Крукава.

Нашы дзеці наведалі таксама 2 майстар-класы: па вырабе цацак з гліны і па вырабе лялек.

Вучні пачатковых класаў прымалі ўдзел у некалькіх акцыях: па зборы другаснай сыравіны, “кніжкіна бальніца”, дапамога ветэрану, выраб калажа.

Вельмі займальнымі і цікавымі былі “лабараторыі юных даследчыкаў”.

Скончыўся тыдзень вясёлай ярмаркай, на якую былі запрошаны настаўнікі пачатковых класаў з усяго раёна, жыхары вёскі, бацькі нашых вучняў. Усе засталіся задаволеныя святам і прысмакамі, якія можна было набыць падчас ярмаркі.

раскрыть » / « свернуть