В 2024/2025 учебном году в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, используются дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями в 2024 году в соответствии с Типовыми формами дневника учащегося, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17 августа 2022 г. № 267 (в редакции постановления Минобразования от 29.09.2023 № 314).

 

Типовые формы дневника учащегося

https://edu.gov.by/urovni-obrazovaniya/srenee-obr/srenee-obr/informatsiya/dnevniki-uchashchikhsya/

разгарнуць » / « згарнуць

    Плакат разработан Министерством образования Республики Беларусь с целью информирования педагогов, учащихся, их родителей об основных аспектах организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь.

    Интерактивный плакат снабжен QR-кодами, которые позволяют перейти к информационным ресурсам, размещенным на официальных сайтах органов государственного управления, научно-методических учреждений.

    Теперь в одном месте собрана самая  актуальная  информация, чтобы ответить на самые популярные вопросы о школе: почему введена школьная форма, как выбрать будущую профессию, где можно или всё-таки нельзя пользоваться телефоном, зачем нужен шестой школьный день, что такое БРПО и БРСМ, и зачем в них вступать, как внести свой вклад в развитие школьного музея и многое другое!

    Достаточно использовать qr-код на плакате, перейти по ссылке и получить ответ на интересующий вопрос.

разгарнуць » / « згарнуць

Реальные истории, которые помогут вам понять: нужно обязательно выключать из розетки электроприборы, которыми не пользуешься.

 Здоровья не прибавилось

То, что телевизоры и компьютеры могут оставаться включенными в сеть сутками, месяцами, а то и годами, многие считают нормальным. Но почти у каждого спасателя найдется пример, когда эти электроприборы становились причиной пожара. Вот и в Полоцке в одной из квартир дома на улице Франциска Скорины короткое замыкание в компьютере закончилось ЧП. Только вовремя сработавший пожарный извещатель помог избежать беды: едва заслышав его звук, глава семейства и его старшая дочь проснулись и обнаружили загоревшийся ПК в комнате, где спали еще двое детей. Разбудив младших, семья покинула квартиру. Мужчина отключил в ней электроэнергию и даже попытался сам потушить пожар, но из-за сильного задымления это оказалось невозможным. Пришлось вызывать работников МЧС.

Похвальная забота о своем здоровье чуть не обернулась проблемами с ним же у нескольких жителей Могилева. Запах гари из соседней квартиры

24 января почуяли жители дома на проспекте Мира. Они же вызвали спасателей. Вернувшаяся домой

с прогулки супружеская пара была повергнута в шок: никто из них не ожидал, что оставленный включенным в розетку тонометр на подоконнике загорится...

 Зарядное расстройство

У многих зарядные устройства днями и ночами торчат из розетки. Их владельцы объясняют: так удобнее – не приходится его подолгу искать по всей квартире. А как же безопасность? Ведь от перепадов напряжения, перегрева или из-за низкого качества самого устройства пожар может произойти в любой момент. И еще неизвестно, чем это может закончиться. Например, для 16-летнего минчанина, у которого

24 января взорвалась аккумуляторная батарея мобильника, стоявшего на зарядке, это закончилось ожогами левого бедра, парня пришлось госпитализировать.

 Мокрое дело

Принять ванну в то время, когда рядом работает стиральная машина, – для многих обычное дело. Они упускают из вида, что это – влажное помещение. А вода – отличный проводник для электрического тока. Поэтому если случайное прикосновение к электропроводящей поверхности в «сухих» условиях может вызвать лишь неприятные ощущения, то во влажной среде оно легко становится смертельным. Так, в январе в Минской области 11-летняя девочка погибла от сильного разряда тока. Она принимала ванну. В удлинитель, который был протянут из комнаты, включила зарядку от телефона. Судя по всему, в какой-то момент взяла в руки телефон, потянула за провод, и подключенный к сети удлинитель упал в воду...

 В обход инструкции

Работу масляного обогревателя принято считать более безопасной, чем с открытой спиралью. Но если мы заглянем в инструкцию, то увидим ряд рекомендаций по эксплуатации, нарушение которых может закончиться пожаром. 6 февраля в деревне Плашево Дзержинского района открытым пламенем горела кровля одного из домов. Работники МЧС на мансардном этаже в горящей комнате обнаружили тело хозяина. Как выяснилось, накануне он сушил одежду на включенном электрообогревателе.

Помните: каким бы суперсовременным ни был ваш обогреватель, следите за исправностью, не накрывайте его и не сушите на нем вещи, не оставляйте с работающим электроприбором детей и всегда выключайте из сети, даже если ненадолго уходите из дома.

 С пылу – с гарью

Случается, поставив еду на плиту, люди засыпают: от усталости, или под действием алкоголя, или могут уйти в магазин за продуктами, надеясь, что в их отсутствие ничего не случится. Но часто ошибаются. Два пенсионера из деревни Пузырево Оршанского района решили разогреть еду. Поставили ее на плиту и ушли в одну из комнат. Там их бездыханные тела и нашли спасатели, прибывшие 16 января тушить пожар. Его причиной и стала оставленная на плите без присмотра еда...

Кстати, пожары па кухне чаще всего происходят тогда, когда люди разогревают, а не готовят пищу. Чтобы избежать этого, МЧС советует установить пожарные извещатели в квартире.

 Покурил перед сном

Неосторожное обращение с огнем при курении – одна из самых распространенных причин пожаров. Это может произойти где угодно: дома, на улице, на работе. Нередко горящие спички и окурки бросают мимо урны, иногда забывают их потушить.

Только благодаря автономному пожарному извещателю в живых остались 52-летний отец и его 10-летний сын из агрогородкаРекта Горецкого района. Вечером 11 января они легли спать, а около полуночи мальчика разбудил громкий звук сработавшего автономного пожарного извещателя. Горел диван. На нем спал отец. Комната наполнилась едким дымом. Сын стал будить отца, но тот не просыпался. Понимая, что счет идет на секунды, сообразительный ребенок бросился за помощью к соседям. Те вытащили из огненного капкана главу семьи. Благо спасенный мужчина не пострадал. В результате пожара поврежден только диван и постельные принадлежности.

Выноска: Как избежать пожара:

уходя из дома, не оставляйте электроприборы в «режиме ожидания», отключайте их от сети (телевизоры, микроволновые печи, подзарядные устройства, ноутбуки и т. д.);

при эксплуатации электроприборов соблюдайте инструкцию по применению;

не курите в постели;

тщательно тушите за собой окурки;

не оставляйте пищу без присмотра на включенной плите.

Выноска: В неработающих, но включенных в розетку электроприборах многие узлы находятся под напряжением. От перегрева или замыкания они могут загореться в любой момент. Достаточно нескольких минут, чтобы огонь распространился по всей комнате.

Комментарий: Начальник Республиканского центра пропаганды МЧС Елена Дмитрук: «Пре­дупреждение пожаров, гибели и травматизма людей остается одним из главных направлений деятельности Республиканского центра пропаганды МЧС. Статистика показывает: ежедневно из-за несоблюдения правил безопасности люди провоцируют возникновение пожаров в быту. Они зачастую являются следствием неосторожного обращения с огнем, курения в постели, нарушений правил эксплуатации электрооборудования и печного отопления, оставления детей без присмотра. Все наши беды от полной уверенности в своей «непотопляемости». Но не нужно забывать, что, создавая опасную ситуацию, мы сами становимся ее заложниками».

Из первых уст

 Глазами спасателя

Старший пожарный пожарной аварийно-спасательной части №3 Минска Владимир Сницеров рассказывает, как 6 марта спас семью с ребенком.

– Встревоженные пламенем на лестничной площадке жильцы квартиры на улице Народной позвонили диспетчерам МЧС около 3:00. Уже через 5 минут спасатели были на месте.

Когда я вошел в подъезд, там уже горели детские санки, коляска, электропроводка в электрощите, оплавились обшивки входных дверей. Побежал на второй этаж, двигался фактически на ощупь: из-за плотного задымления ничего не было видно. Когда проходил мимо одной из квартир, услышал, как кашляет ребенок. Начал стучать в двери, чтобы разбудить родителей. Кричал им: «Вашему ребенку плохо, он кашляет, наглотался дыма!». Двери нам с коллегами открыли быстро. Отца мы вывели на балкон, помогли в суматохе найти детские вещи, чтобы одеть 6-летнюю девочку. Я взял ее на руки, надел на нее маску и побежал на улицу. Там нас уже ждала машина скорой медицинской помощи. Мой коллега вывел из дома мать ребенка, а я вернулся за отцом. Он уже ждал меня с документами. Пожар потушили очень быстро. Слава богу, вовремя успели, семья не пострадала.

разгарнуць » / « згарнуць

В Беларуси 8 ноября стартует акция МЧС «Не прожигай свою жизнь»

Мероприятия акции пройдут в 2 этапа. Первый продлится с 8 по 17 ноября и затронет пункты приема вторсырья, а также промышленные предприятия, общежития и другие места большого скопления людей. Вниманию участников будут предложены тематические видеоролики об опасностях, которые таит в себе курение, возможность побеседовать со специалистом и задать ему интересующие вопросы. Кроме того, каждый желающий сможет принять участие в соревновании за звание знатока правил безопасности на тему безопасного обращения с огнем при курении и выиграть сувенирную продукцию.

Второй этап будет проходить с 20 по 28 ноября в вузах, колледжах, лицеях, а также в центрах безопасности и других местах с массовым пребыванием людей. Участники смогут проявить себя в конкурсе  «Безопасная пепельница». Темой всех вышеперечисленных мероприятий будет безопасность при обращении с огнем при курении.

 СКАЖЕМ КУРЕНИЮ – НЕТ!

Табакокурение — одна из самых распространенных вредных привычек, охвативших значительную часть населения, в том числе подростков и женщин. Во многих случаях эта привычка может перейти
 в пристрастие.

Вредное влияние курения на организм связано с содержащимися в табачном дыменикотином и другими вредными веществами (окисью углерода, аммиаком и др.). Основной токсический фактор табачного дыма — никотин. Он непосредственно влияет на внутренние органы и нарушает их нервную регуляцию.

Вызывая сужение сосудов во многих органах, никотин при систематическом курении предрасполагает к гипертонической болезни, ишемической болезни сердца и облитерирующему эндартерииту. В связи
с нарушением нервной регуляции желудочно-кишечного тракта возникает предрасположение к язве желудка и двенадцатиперстной кишки. Действие никотина на нервную систему проявляется головокружением, повышенной раздражительностью и утомляемостью. При систематическом курении отмечено угнетающее влияниеникотина на половую функцию мужчин, что связывают с подавлением спинальных половых центров. Все авторы отмечают полное восстановление или значительное улучшение половых функций после прекращения курения.

Подростки и женщины еще более подвержены отравлению никотином. Давно отмечено вредное влияние табака на половую сферу женщины.

Оказывая действие на подбугровую область межуточного мозга, никотин нарушает менструальный цикл и другие биологические процессы в женском организме. Расстройства менструального цикла могут проявляться его усилением или сокращением, болезненностью менструаций, а иногда преждевременным их прекращением. Систематическое курение приводит к раннему климаксу, пагубно влияет
на красоту женщины, приводя к быстрому ее увяданию.

«Выпили, закурили, уснули, загорелись» - именно по такому сценарию происходят пожары, причина которых – неосторожное обращение с огнем при курении в нетрезвом состоянии. И такие пожары в сводках МЧС появляются практически ежедневно.

Служба МЧС принимает все меры для того, чтобы уменьшить количество пожаров и предотвратить гибель на них людей. В качестве профилактических мероприятий работники органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям проводят обследования жилых домов, многочисленные акции, обучают граждан мерам пожарной безопасности по месту жительства, работы и учебы. Однако, несмотря на многократные обращения и проводимую профилактическую и разъяснительную работу, многие граждане предпочитают учиться не на чужих, а на собственных ошибках. А ведь пока человек не поймет сам, какой опасности подвергает себя и своих близких, пренебрегая правилами безопасности, не осознает всю серьезность и глубину проблемы, финал будет все также трагически предсказуем и неизбежен, и никакие предупреждения не помогут изменить ситуацию, при которой происходят огненные ЧС.

отличным способом защиты Вашей жизни может стать установка автономных пожарных извещателей. Данный прибор является наиболее эффективным средством обнаружения в кратчайшее время задымления в доме и дает возможность принять меры по защите семьи и имущества от пожара. Наиболее удачным решением может стать соединение АПИ в единую сеть с соседними домами или квартирами, а также вывод сигнала АПИ на светозвуковое устройство, размещенное на фасаде дома. Если хозяин «неблагополучного» дома на сигнал не отреагирует, тревогу поднимут прохожие или соседи, у которых параллельно срабатывает АПИ.

Соблюдая правила пожарной безопасности в своих домовладениях, не забывайте присматривать за неблагополучными семьями, проживающими по соседству. Будьте бдительны и не относитесь равнодушно к таким людям, ведь только Ваше внимание и своевременно принятые меры помогут избежать трагических последствий и уберечь Ваши жизни и имущество.

 

 

разгарнуць » / « згарнуць

 

Тема	Форма проведения, сроки
Основные направления деятельности в 2023/2024 учебном году 1.Основные положения Государственного школьного стандарта. Деловой стиль одежды учащихся. Определение внешнего вида учащихся. Использование элементов одежды делового стиля. 2 Организация питания учащихся в 2023/2024 учебном году	сентябрь 2023
Семья как источник формирования гражданской позиции в обществе  1.Роль семьи и школы в формировании гражданской позиции учащихся. 2. Взаимная ответственность – основа эффективных отношений педагогов и родителей.	октябрь 2023
Правовое воспитание в семье 1.Формирование положительной самооценки учащегося – важная составляющая семейного воспитания. 2.Профилактика суицидального поведения. Семейные ценности. 3.Профилактика семейного насилия 4.Безопасные каникулы. Профилактика детского травматизма	декабрь 2023
Формирование здорового образа жизни, культуры безопасности жизнедеятельности учащихся  1. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа учреждения образования как важный компонент здорового образа жизни. 2. Противодействие киберпреступлениям, профилактика их совершения, повышение цифровой грамотности населения.	март 2024
Безопасность детей – общая забота взрослых. Лето на пользу  1 Роль родителей в обеспечении безопасности учащихся. Профилактика правонарушений и преступлений. 2.Ответственность перед законом: что необходимо знать детям и родителям. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма 3. Безопасные каникулы. Организация занятость в период летних каникул.	май 2024

 

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

С 1 июня в Любанском районе стартовала акция «Каникулы без дыма и огня». Ничто так не может радовать школьников, как долгожданные летние каникулы. Отдых в лагере или в деревне у бабушки, дальние страны, океаны и моря, что кому больше нравится… Где бы не проводили летние каникулы школьники, они должны всегда находиться в безопасности. В первую очередь родители должны позаботиться о том, как будет организован отдых их детей, кто будет за ними присматривать и, конечно, сами обязаны повторить правила безопасности.

    Во всех летних оздоровительных лагерях района работниками Любанского районного отдела по чрезвычайным ситуациям проводятся профилактические беседы, викторины, конкурсы, игры, экскурсии в пожарную часть, спортивные мероприятия, демонстрируется пожарная техника и одежда спасателя-пожарного. Ребята не упускают возможности почувствовать себя настоящим спасателем и примерить его боевую одежду. А чтобы дети не забывали полученную полезную информацию, каждому ребенку вручаются памятки по безопасности жизнедеятельности.

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

Проблема детской шалости с огнем всегда стоит особенно остро. Для её решения требуются общие скоординированные и целенаправленные действия родителей, воспитателей и учителей. Профилактика детской шалости с огнем в семье обычно сводится к банальным запретам.

Но запретный плод сладок: дети ищут новых ярких впечатлений, балуются со спичками и огнеопасными предметами. Зачастую это заканчивается трагедией. Уважаемые родители, воспитатели, преподаватели! Чтобы не было беды, мы все должны строго следить за тем, чтобы дети не брали в руки спички. Нельзя допускать, чтобы дети пользовались электронагревательными приборами.

МЧС предупреждает! Если у вас есть малолетние дети, ни в коем случае не оставляйте их дома одних тем более, если топится печь, работает телевизор или другие электроприборы. Не показывайте детям дурной пример: не курите при них, не бросайте окурки куда попало, не зажигайте бумагу для освещения темных помещений.

Храните спички в местах недоступных для детей. Ни в коем случае нельзя держать в доме неисправные или самодельные электрические приборы. Пользоваться можно только исправными приборами, имеющими сертификат соответствия требованиям безопасности, с встроенным устройством автоматического отключения прибора от источника электрического питания. Помните - маленькая неосторожность может привести к большой беде.

Трагические случаи наглядно доказывают: главная причина гибели детей на пожаре кроется в их неумении действовать в критических ситуациях. Во время пожара у маленьких детей срабатывает подсознательный инстинкт: ребенок старается к чему-то прижаться, куда-то спрятаться, ищет мнимое убежище - под кроватью, столом и т. д. Там его беда и настигает. Поэтому обязательно научите ребенка действиям при пожаре, покажите ему возможные выходы для эвакуации. Очень важно научить ребенка не паниковать и не прятаться в случае пожара. Дома - родители, в детских садах - воспитатели, а в школах - преподаватели, все мы обязаны обеспечить неукоснительное выполнение детьми правил пожарной безопасности, строго поддерживать противопожарный режим, немедленно устранять причины, которые могут привести к трагедии. Чувство опасности, исходящее от огня, ребенку нужно прививать с раннего детства. Соблюдение правил безопасности должно войти у каждого в привычку. Научите ребенка в случае возникновения пожара незамедлительно вызывать спасателей по номеру 112 и выходить на улицу в безопасное место.

разгарнуць » / « згарнуць

В приобщении ребенка к книге важна не только сама по себе книга, но и формирование потребности в чтении. Семейное чтение создает своеобразное пространство – атмосферу единения, защищённости и взаимопонимания между младшими и старшими в семье. Книга служит не только источником информации, но и пищей для души, сердца, средством общения с миром, с близкими людьми. Становление ребенка как читателя происходит в семье, именно в семье ребенок впервые знакомится с книгой.  Совместное прочтение книги, обсуждение прочитанного сближает членов семьи, объединяет их духовно и воспитывает у детей потребность читать самостоятельно.

   В рамках республиканской акции «Моя семья – моя страна», которая проходит с 15 по 20 мая,  в семьях наших  воспитанников прошла акция «Семейные чтения».

разгарнуць » / « згарнуць

В наш век научных технологий и разработок в мире все больше и больше происходит техногенных аварий. При таких чрезвычайных ситуациях существует определенный алгоритм действий, который необходимо знать каждому человеку. В рамках республиканской акции «День безопасности. Внимание всем!», которая стартует с27 февраля, МЧС будут обучать грамотно вести себя в случае чрезвычайной ситуации, а также правильно действовать по сигналу «Внимание всем!».

В первую очередь для привлечения внимания людей подается предупредительный сигнал «Внимание всем!». Узнать его можно по звуку электросирен и других сигнальных средств продолжительностью 3 минуты. Если Вы услышали подобное дома, нужно сразу же включать радиоприемники или телевизоры. В это время передают экстренное сообщение, в котором говорится о произошедшей чрезвычайной ситуации, и даются все необходимые рекомендации для последующих действий.

Если же Вы находитесь на работе, отключите оборудование. Приведите в готовность расположенные на оповещаемой территории узлы проводного вещания, включите радио и телевизионные станции. Расскажите о полученном сигнале остальным и приготовьтесь к прослушиванию речевой информации. Дальнейшее поведение должно определяться непосредственно этими указаниями.

Что касается химически опасных объектов, то здесь имеются свои локальные системы оповещения, технические средства которых должны находиться в режиме постоянной готовности к передаче сигналов и информации. Кроме того, они обеспечивают автоматизированное включение средств оповещения по сигналам территориальной системы централизованного оповещения и от дежурного диспетчера потенциально опасного объекта. С помощью данной системы об опасности информируется не только руководитель и персонал объекта, но и население, попадающее в зону возможного поражения.

Таким образом, при сигнале «Внимание всем!» на момент возникновения аварии, связанной с выбросом аварийно химически опасных веществ, необходимо включить радио и телевизор для получения достоверной информации и рекомендуемых действиях. Закрыть окна, отключить электробытовые приборы и газ. Временное отселение людей из тех жилых домов и учреждений, которые находятся в зоне возможного заражения, планируется заблаговременно по данным предварительного прогноза.

В случае принятия экстренных мер реагирования: когда возможность вывода из зоны ЧС отсутствует, население, проживающее или работающее в непосредственной близости, как правило, не выводится из опасной зоны, а укрывается в жилых (производственных и служебных) зданиях и сооружениях. Проводится герметизация помещений: плотно закрываются двери, окна, вентиляционные отверстия и дымоходы, а имеющиеся в них щели заклеиваются бумагой или скотчем. Используются средства индивидуальной защиты органов дыхания – противогазы. При их отсутствии допускаются ватно-марлевые повязки или другие бытовые вещи, которыми можно прикрыть рот и нос, увлажненные 2,5%-ым водным раствором пищевой соды (для защиты от хлора) или 2%-ым водным раствором лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака).

Как уже было обозначено выше, речевые сообщения – это основной способ оповещения населения. Так, скажем, при угрозе наводнения Вы услышите примерно следующее: «Внимание! В связи с ливневыми дождями и резким повышением уровня воды в реке ... ожидается затопление домов по улицам ... (перечисляются). Населению, проживающему в зоне возможного подтопления (затопления), перенести необходимые вещи, одежду, обувь, продукты питания на чердаки, верхние этажи. В случае возможности затопления первых этажей будет передана дополнительная информация. Будьте готовы покинуть дома. Перед уходом отключите электричество, газ, воду, погасите огонь в печах. Не забудьте взять с собой документы и деньги. Оповестите об этом соседей. Окажите помощь детям, престарелым и больным. Соблюдайте спокойствие и порядок. Если вода застанет Вас в поле, лесу, выходите на возвышенные места. Когда это невозможно, заберитесь на дерево. Используйте все предметы, способные удержать человека на воде - бревна, доски, обломки заборов, деревянные двери, бочки, автомобильные шины. Следите за нашими сообщениями». Естественно, другим ЧС соответствуют иные варианты речевых сообщений.

Стать свидетелем подобных чрезвычайных ситуаций не пожелаешь никому, но, к сожалению, стопроцентной гарантии того, что с Вами этого не произойдет дать невозможно, поэтому важно знать, как вести себя в экстремальных обстоятельствах. И самое главное, помните, что ваш основной враг – это паника, которая чаще всего приводит только к негативным последствиям. Держите себя в руках, четко оценивайте обстановку и строго следуйте всем рекомендациям - тогда выход из сложившейся ситуации Вы найдете гораздо быстрее!

 

разгарнуць » / « згарнуць

Уважаемые родители и учащиеся!

В Беларуси вводится обязательная школьная форма с 2023 года.

В Беларуси с 1 сентября будущего учебного года 2023-2024 единство в школьной одежде. Об этом сообщил глава Минобразования.

В ходе образовательного процесса во всех видах учреждений общего среднего образования учащиеся І-ХІ классов придерживаются одежды делового стиля. Ношение одежды делового стиля учащимися учреждений общего среднего образования является нормой, которая определяется уставом и правилами внутреннего трудового распорядка учреждения общего среднего образования. В соответствии с пунктом 4 статьи 20 Кодекса Республики Беларусь об образовании учреждение образования обязано обеспечить разработку и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования.

Школа – это официальное учреждение, поэтому от учащихся требуется деловой официальный вид одежды.    Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Комплект одежды делового стиля должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.

Внимание! С 01.09.2023 года к школьной форме учащихся предъявляются следующие требования:

мальчики – брюки делового стиля чёрного цвета, жилет трикотажный черного цвета, рубашка белая (для торжественных мероприятий), рубашка или гольф пастельных цветов  (для повседневной носки), эмблема учреждения образования, туфли черные классические. Допустимы кроссовки белого или черного цвета;

девочки -  юбка, брюки, сарафаны делового стиля чёрного цвета, блузка белая (для торжественных мероприятий), блузка или гольф пастельных цветов  (для повседневной носки), эмблема учреждения образования, туфли чёрные классические. Допустимы кроссовки белого и черного цвета.

В школе неприемлемы:

• Сильно укороченные блузки, майки и юбки, футболки с яркой аппликацией, обтягивающие джинсы, домашняя одежда и вечерние наряды.
• ​Спортивные костюмы и обувь уместны и необходимы только на уроках физической культуры и занятиях спортивных секций.
• Ваши вещи должны быть чистыми и аккуратными.

Не допускаются:

• Пирсинг, тату, яркий макияж и другие виды экзотических украшений и причёсок. Задумайтесь! Вы идете в школу, а не в клуб, на дискотеку.

Общие принципы создания привлекательного внешнего вида:

1. Аккуратность и опрятность

Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной.

Обувь должна быть чистой в течение всего учебного дня.

Внешний вид должен соответствовать общепринятым нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

Учащиеся должны внимательно относиться к соблюдению правил личной гигиены (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными).

    2. Сдержанность

Одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви, при использовании парфюмерных и косметических средств – сдержанность и умеренность.

Волосы

Стрижка аккуратная (не экстравагантная).

Волосы средней длины и длинные обязательно должны быть собраны.

Цвет волос предпочтительно естественных тонов.

Руки

Длина ногтей должна быть удобной для работы. Ногти должны быть аккуратно подстрижены.

Лак для ногтей следует выбирать спокойных тонов, избегая ярких элементов маникюра и насыщенных цветов.

Гигиена и макияж

Макияж дневной, легкий, естественных тонов.

Парфюмерные и косметические средства с легким нейтральным ароматом.

разгарнуць » / « згарнуць

Министерством образования даны рекомендации по завершению учебных занятий, окончанию 2022/2023 учебного года, а также определены сроки каникул в 2023/2024 учебном году

На основании части второй пункта 2 статьи 150 Кодекса Республики Беларусь об образовании:

учебные занятия завершаются 31 мая, а для учащихся IX и XI (XII) классов – 25 мая;

учебный год завершается 31 августа.

Обращаем внимание, что с учетом постановления Министерства образования Республики Беларусь от 23 августа 2022 г. № 278 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2022/2023 учебном году» освоение содержания учебных программ для учащихся XI (XII) класса завершаются:

12 мая	по учебным предметам «Белорусский язык», «Русский язык»
19 мая	по учебным предметам, которые учащиеся выбрали для сдачи в качестве второго централизованного экзамена
25 мая	по всем учебным предметам, по которым учащиеся не сдают централизованные экзамены

 

Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX классов (Х классов, в которых обучались учащиеся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования), XI (XII) классов учреждений образования, реализующих образовательную программу базового образования, образовательную программу среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, проводятся 25 мая 2022 г.

Дополнительно информируем, что в 2023/2024 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

 

первая четверть – с 1 сентября 2023 г. по 28 октября 2023 г.;

вторая – с 8 ноября 2023 г. по 23 декабря 2023 г.;

третья – с 8 января 2024 г. по 23 марта 2024 г.;

четвертая – с 1 апреля 2024 г. по 31 мая 2024 г.

 

На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

осенние – 10 дней с 29 октября 2023 г. по 7 ноября 2023 г. включительно;

зимние – 15 дней с 24 декабря 2023 г. по 7 января 2024 г. включительно;

весенние – 8 дней с 24 марта 2024 г. по 31 марта 2024 г. включительно;

летние – 92 дня с 1 июня 2024 г. по 31 августа 2024 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 81 день с 12 июня 2024 г. по 31 августа 2024 г. включительно.

 

Для учащихся I-II классов (ІІІ классов – для учащихся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 19 февраля 2024 г. по 25 февраля 2024 г. продолжительностью 7 дней.

 

(Подробнее на сайте Министерства образования)

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: БЕЗОПАСНЫЙ НОВЫЙ ГОД!

Новый год – самый веселый, самый долгожданный праздник.

Но чтобы Новогодние праздники ничем не омрачились, необходимо помнит и соблюдать правила пожарной безопасности.

Елку нужно установить:подальше от батарей отопления, чтобы она не мешала свободно ходить по комнате и не заслоняла двери, ведущие в другие комнаты.Верхушка елки не должна упираться в потолок.

Нельзя украшать елку (настоящую или искусственную) игрушками, которые легко воспламеняются, не следует обкладывать подставку под елкой обычной ватой, украшать горящими свечками.

Кстати, при горении искусственной елки выделяются очень вредные вещества. А капелька горящего пластика, попав на кожу, оставит ожог более глубокий, чем настоящий раскаленный уголек.

Электрические гирлянды безопасны, если прошли сертификацию и во время хранения на складе магазина не были испорчены. Очень много новогодних пожаров случается из-за короткого замыкания. Если вы почувствовали запах жженой изоляции, заметили искрение или обнаружили, что проводки сильно нагреваются или плавятся, пользоваться такой гирляндой нельзя.

- Не покупайте электрогирлянды неизвестного производства, не используйте самодельные гирлянды.

- Инструкция должна быть на русском языке с перечислением всех опасных факторов.

- При выборе гирлянды старайтесь отдать предпочтение менее мощным. Чем меньше мощность лампочек, тем меньше создаваемый ими нагрев, а значит - и риск возгорания.

- Не используйте одновременно больше трех гирлянд.

- Никогда не оставляйте гирлянды включенными, если уходите из дома или ложитесь спать.

- Объясните детям, что электрогирлянды – это не игрушка: их не стоит трогать, а тем более, включать и выключать.

Перед Новым годом все прилавки завалены пиротехническими игрушками. К сожалению, нередко их качество оставляет желать лучшего. Поэтому необходимо помнить, что применение пиротехнических изделий может привести не только к пожару, но и к серьезным травмам. Ожоги от пиротехнических игрушек бывают настолько глубокими, что приходится делать операцию по пересадке кожи. Нередко случается, что ребята лишаются конечностей, в основном пальцев рук. Бывает, что петарды взрываются прямо в кармане.

Чтобы предотвратить несчастный случай, необходимо строго соблюдать правила пользования пиротехническими изделиями.

Не стоит приобретать их на оптовых рынках, в подземных переходах или электропоездах.

Нельзя использовать пиротехнические изделия с поврежденным корпусом или фитилем.

Недопустимо:

-                  использовать пиротехнические изделия под низкими навесами и кронами деревьев,

-                  носить такие изделия в карманах,

-                  направлять ракеты и петарды на людей,

-                  подходить ближе, чем на 15 метров, к зажженным фейерверкам,

-                  бросать петарды под ноги,

-                  поджигать фитиль, держа его возле лица,

-                  использовать пиротехнику при сильном ветре.

Чтобы праздничные дни не были омрачены, соблюдайте правила пожарной безопасности.

разгарнуць » / « згарнуць

1 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
26.12.2022 ПОНЕДЕЛЬНИК
Школьный этап массовых соревнований среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» на призы Президентского спортивного клуба	1-11	9.00-9.45		Малейчик Е.Н.,руководитель физ. воспитания, классные руководители Шешко Т.В., Мигаленя О.И Рубченя И.К.
Своя игра «Ох уж эти сказки»	1-4	9.55-10.40	Каб. 1.9	Шешко Т.В.
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»	5-11		Каб. 2.7	Мигаленя О.И Рубченя И.К.
Мастер- класс «Новогодняя  мозаика»	5-11	10.55- 11.40	Каб. 2.7	Мигаленя О.И. Рубченя И.К
Шашечный турнир	1-4		Каб.1.9	Шешко Т.В.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11	11.00-12.30	Предметные кабинеты	Педагоги
Просмотр видео-роликов «Петарды и хлопушки – опасные игрушки»	5-11	11.50-12.35	Каб. 2.7	Мигаленя О.И. Рубченя И.К.
Конкурс рисунков «Зимушка-зима»	1-4		Каб.1.9	Шешко Т.В.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	1-4	18.00-20.00	д. Редковичи	Учительско-родительский патруль

 

2 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
27.12.2022 ВТОРНИК
Экскурсия в Центральный ботанический сад, Минский зоопарк	5, 8	9.00	г. Минск	Соловей П.И., классный руководитель
Соревнования по мини-футболу	2-9	9.00-10.20	Спортивный зал	Малейчик Е.Н., руководитель физического воспитания
Культурно-досуговый кружок «Юные инспектора движения»	5-11	9.00-10.00	Актовый зал	Асерин И.А., педагог дополнительного образования
Художественный кружок «Школа КВН»	5-11	10.00-12.35	Актовый зал	Журавская О.А., педагог дополнительного образования
Общешкольное родительское собрание «Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей»	Законные представители	9.30-10.25	Фойе 2 этажа	Администрация школы
Новогодний утренник «Пусть праздник всем подарит чудо»	1-6	10.30-12.30	Фойе 1 этажа	Давыденко И.Н., педагог-организатор, классные руководители 1-6 классов
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	5-9	18.00-20.00	д. Редковичи	Учительско-родительский патруль

 

3 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
28.12.2022 СРЕДА
«Безопасные каникулы» просмотр мультфильмов	1-4	9.00-9.45	Каб.1.9	Шешко Т.В.
Посещение плавательного бассейна	1-4	9.55-10.40	ГУ «ФОЦ Любанского района» (аг.Сорочи)	Малейчик Е.Н.
Мастер-класс «Очумелые ручки»	1-4	10.55-11.40	Каб.1.9	Шешко Т.В.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11	11.00-12.30	Предметные кабинеты	Педагоги
«Правила поведения в гостях» (практикум)	1-4	11.50-12.35	Каб.1.9	Шешко Т.В.
Развлекательная программа «Чудеса под Новый год»	7-11	17.00	Фойе 1 этажа	Журавская О.А., педагог дополнительного образования, Давыденко И.Н., педагог-организатор, классные руководители 7-11 классов
Работа кружка «Моя малая родина»	5-6	9.00-9.45	Кабинет №2.8	Дикун С.И.
Экскурсия в музей народной славы	5-6	10.00-12.00	г. Любань	Дикун С.И., Брагинец С.Ф.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	10-11	18.00-20.00	д. Редковичи	Учительско-родительский патруль

 

 

4 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
29.12.2022 ЧЕТВЕРГ
Игра-квест «В поисках клада Здоровья»	1-4	9.00-9.45	Каб. 1.6	Давыденко И.Н.
Викторина «Дорожные знаки и их значение»	5-11		Каб. 2.7	Соловей П.И.
Киноуроки в школах мира «Лошадка для героя». Просмотр и обсуждение.	1-4	9.55-10.40	Каб. 1.10	Филеня Т.В.
Художественный кружок «Школа КВН»	5-11		Актовый зал	Журавская О.А., пед. Доп. образования
Педагогический совет «Управление профессиональным развитием педагогов в условиях реализации компетентностного подхода в практике преподавания учебных предметов»	Педагоги	10.00-12.00	2.7	Администрация школы
2 этап массовых соревнований среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» на призы Президентского спортивного клуба	5-11	10.55-11.40	Стадион школы	Малейчик Е.Н.
Игры на свежем воздухе «Лепим бабу снежную»	1-4		Стадион школы	Филеня Т.В.
Киносеанс «В гостях у сказки»	5-11	11.50-12.35	Каб. 2.7	Мигаленя О.И. Рубченя И.К.
«Новый год шагает по планете» презентация, видеовикторина.	1-4	11.50-12.35	Каб. 1.10	Филеня Т.В
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	1-11	18.00-20.00	д. Шипиловичи	Учительско-родительский патруль

 

 

5 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
30.12.2022 ПЯТНИЦА
Зимние забавы (подвижные игры на свежем воздухе)	1-4	9.00-9.45	Стадион школы	Достанко С.И.
Видеолекторий «Шаг в бездну»	5-11		Каб. 2.7	Марченко И.Е., Данильченко Н.А.
Путешествие в Мультию	1-4	9.55-10.40	Каб. 1.7	Достанко С.И.
Своя игра «Безопасность»	5-11		Каб. 2.7	Марченко И.Е., Данильченко Н.А.
Конкурс рисунков «Новогодняя сказка»	1-4	10.55-11.40	Каб. 1.7	Достанко С.И.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11	11.00-12.30	Предметные кабинеты	Педагоги
Спортивный праздник «Стартуем в Новый год»	5-11	10.55-11.40	Спортивный зал	Малейчик Е.Н.
Просмотр художественного фильма «Сестрёнка»	5-11	11.50-12.35	Каб. 2.7	Марченко И.Е., Данильченко Н.А.
Акция «Наш уютный класс»	1-4	11.50-12.35	Каб. 1.7	Достанко С.И.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	1-11	18.00-20.00	д. Озерное	Учительско-родительский патруль

 

6 день

Мероприятие	Участники (классы)		Время			Место проведения	Ответственный
31.12.2022 СУББОТА
Профилактическая акция «Безопасность всегда, безопасность везде»		1-4		10.00-12.00	г.Любань, д.Орлево, д.Озерное, д. Шипиловичи		Смольская Т.Г., Филеня Т.В., Корбут Т.В., Достанко С.И. классные руководители
Акция «Милосердие» (оказание помощи одиноким-престарелым людям, учителям педагогического труда)		Члены волонтерского отряда		9.00 -11.00	д. Редковичи		Давыденко И.Н., педагог-организатор
Пожарно-профилактическая акция «За безопасность вместе»		5,6,7		10.00-12.00	д. Орлево, д. Шипиловичи, д.Озерное,		Брагинец С.Ф., Дикун С.И., Мигаленя О.И., классные руководители
Профилактическая акция «Безопасность в каждый дом»		8		10.00-12.00	д. Шипиловичи, д.Редковичи		Соловей П.И., классный руководитель
Профилактическая акция «Безопасность в каждый дом»		10		10.00-12.00	г.Любань, д.Озерное, д.Редковичи		Данильченко Н.А.,  классный руководитель
Профилактическая акция «Пожарная безопасность»		9,11		10.00-12.00	г.Любань, д.Орлево, д.Озерное д.Шипиловичи		Марченко И.Е., Рубченя И.К., классные руководители
Рейд «Подросток».		1-11		В течение дня			Соловей П.И., педагог социальный
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»		1-11		18.00-20.00		д.Орлево	Учительско-родительский патруль

 

7 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
03.01.2023 ВТОРНИК
Мастер-класс «Мастерица Зима»	1-4	9.00- 10.00	Каб. 1.6	Смольская Т. Г.
Новогодний квест «Весёлые вопросы»	5-11	9.00-9.45	Каб. 2.7	Марченко И.Е., Данильченко Н.А.
Соревнования по шахматам «Белая ладья»	5-11	9.55-10.40	Спортивный зал	Малейчик Е.Н.
«Осторожно, гололёд!»	1-4	9.55-10.40	Пришкольная территория	Смольская Т. Г.
Видеоэкскурс «Под сиянием рождественской звезды»	5-11	10.55-11.40	Каб. 2.7	Марченко И.Е., Данильченко Н.А.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11	11.00-12.30	Предметные кабинеты	Педагоги
Рождественские забавы (игры на свежем воздухе)	5-11	11.50-12.35	Спортивный стадион	Марченко И.Е., Данильченко Н.А.
«Новогодние посиделки» творческая программа	1-4	10.55 – 12.35	Каб. 1.6	Смольская Т. Г.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	5-9	18.00-20.00	д. Редковичи	Учительско-родительский патруль

 

 

 

8 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
04.01.2023 СРЕДА
Конкурс рисунков «В гостях у Зимушки – Зимы»	1-4	9.00-9.45	Каб. 1.10	Филеня Т.В.
Физкультурно-спортивный кружок «Настольный теннис»	5-11	9.55-10.40	Фойе 1 этажа	Малейчик Е.Н.
Посещение плавательного бассейна	1-11	9.55-10.40	ГУ «ФОЦ Любанского района» (аг.Сорочи)	Малейчик Е.Н.
Акция «Чудеса на Рождество». Игровая программа «Новогодние чудеса» (посещение приюта Ст. Юрковичи)	5-7	10.55-11.40	Приют Ст. Юрковичи	Давыденко И.Н., Михаленя Е.Г., Мигаленя О.И.
Своя игра по сказкам	1-4	10.55-11.40	Каб. 1.10	Филеня Т.В.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11	11.00-12.30	Предметные кабинеты	Педагоги
Школьные соревнования по зимнему многоборью «Здоровье» среди учащихся общего среднего образования, расположенных в городской местности и сельской местности	5-11	11.50-12.35	Стадион школы, спортзал	Малейчик Е.Н.
Развлекательные игры «Ура! Каникулы!»	1-4	11.50-12.35	спортзал	Филеня Т.В.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	10-11	18.00-20.00	г. Любань	Учительско-родительский патруль

 

 

 

9 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время	Место проведения	Ответственный
05.01.2023 ЧЕТВЕРГ
Мастерская Самоделкина «Чудеса под Рождество»	1-4	9.00-9.45	1.7	Достанко С.И.
Викторина «Безопасность превыше всего»	1-4	9.55-10.40	1.7	Достанко С.И.
Посещение сельской библиотеки	1-4	10.55-11.40	Территория деревни	Достанко С.И.
Акция «Книжкина больница»	1-4	11.50-12.35	1.7	Достанко С.И.
Брейн-ринг «Находчивый»	5-11	9.00-9.45	2.7	Давыденко И.Н.
«Город мастеров» - конкурс снежных скульптур	5-11	9.55-10.40	2.5	Мигаленя О.И. Рубченя И.К
«Колядки-блины и оладки» -  развлекательная программа	5-11	10.55-11.40	2.5	Мигаленя О.И. Рубченя И.К.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11	11.00-12.30	Предметные кабинеты	Педагоги
Просмотр сказки  «Три орешка для Золушки»	5-11	11.50-12.35	Каб. 2.7	Мигаленя О.И. Рубченя И.К.
Школьный этап соревнований по зимнему многоборью «Защитник Отечества» в рамках областной спартакиады	5-11	11.50-12.35	Стадион школы, спортзал	Малейчик Е.Н.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	10-11	18.00-20.00	д. Редковичи	Учительско-родительский патруль

 

 

 

10 день

Мероприятие	Участники (классы)	Время			Место проведения	Ответственный
06.01.2023 ПЯТНИЦА
Игровая программа «Новогодний та-ра-рам»	1-4		9.00-9.45	Каб. 1.6		Смольская Т. Г.
Громкие чтения книги «Никогда не забудем»	1-4		9.55-10.40	Каб. 1.6		Смольская Т. Г
Подвижные игры с мячом	1-4		10.55-11.40	Спортзал		Смольская Т. Г.
Просмотр мультипликационных фильмов по правилам поведения на горке, на катке	1-4		11.50-12.35	Каб. 1.6		Смольская Т. Г.
Игра «Час весёлого настроения»	5-11		9.00-10.00	Каб. 2.7		Дикун С.И., Брагинец С.Ф., Давыденко И.Н.
Просмотр видеофильма «Новогодние традиции стран мира»	5-11		10.00-11.00	Каб. 2.7		Дикун С.И., Брагинец С.Ф., Давыденко И.Н.
Подготовка к ЦЭ, КИР, олимпиадам	1-11		11.00-12.30	Предметные кабинеты		Педагоги
Музыкальная дискотека «Молодежь за здоровый образ жизни»	5-11		11.00-12.35	Фойе 1-го этажа		Дикун С.И., Брагинец С.Ф., Давыденко И.Н.
Районный этап соревнований по зимнему многоборью «Защитник Отечества» в рамках областной спартакиады	5-11		9.00	ГУО «Средняя школа №1 г.Любани», городской стадион		Малейчик Е.Н.
Рейд «Безопасность на дорогах зависит от нас»	1-11		18.00-20.00		д.Орлево	Учительско-родительский патруль

разгарнуць » / « згарнуць

Причины пожаров в домах пенсионеров банальны: неосторожное обращение с огнем, эксплуатация неисправных электроприборов или печного отопления, оставленная без присмотра пища на плите. Потеря бдительности, снижение остроты зрения, слуха, проблемы с памятью – те факторы, которые могут сыграть фатальную роль. Самостоятельно починить печь, электропроводку или установить пожарный извещатель

Пожилой человек может не заметить выпавший из топки на пол уголек или вылетающие из трещины на дверце печи искры. К сожалению, старики не всегда могут отремонтировать печное оборудование на свои скромные сбережения. Вот и продолжают топиться неисправные печи. А сложенная не по правилам печь или эксплуатируемая с нарушениями - источник опасности, ведущий к возникновению пожара. И зачастую жертвами таких пожаров становятся пожилые люди.

В рамках информационной кампании «Безопасная старость» спасатели напоминают, что, приезжая летом к своим родителям, бабушкам, дедушкам, престарелым знакомым, не сочтите за труд проверить состояние печи в доме и при необходимости оказать помощь в обеспечении пожарной безопасности. В это время необходимо успеть подготовиться к отопительному сезону: побелите дымоход, проверьте печную кладку, лежит ли предтопочный лист, освободите участок около печи от всех легковоспламеняющихся объектов.

Распространенной причиной возникновения загораний является и нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации электрических сетей. Обратите внимание, что никогда не будет лишним проверить электропроводку в доме ваших дедушки и бабушки, убрать или починить неисправные приборы, напомнить им о необходимости соблюдения мер предосторожности! А при возможности рекомендуется установить автономный пожарный извещатель, который при наличии самого небольшого задымления с помощью звукового сигнала «поднимет» любого даже крепко спящего человека.

Конечно, следует вспомнить и о действиях на случай возникновения опасной ситуации. Убедите своих пожилых близких людей держать телефон всегда рядом.

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

С декабря в Любанском районе пройдет республиканская пожаарно-профилактическая акция "Безопасный новый год!" нацеленая на обеспечение пожарной безопасности во время проведения новогодних праздников.

«Безопасный Новый год» никогда не обходится без ярких и красочных конкурсов и развлекательных программ. Этот год – не исключение.

Первый этап пройдет с 12 по 16 декабря с фокусом на лицах преклонного возраста. Пропагандисты МЧС направятся в дома ветеранов и центры социального обслуживания населения, в санатории, оздоровительные центры, профилактории, дома отдыха и пансионаты, где в формате программы «Безопасный Новый год» выступят артисты и творческие коллективы, театры-экспромта, пройдут конкурсы и викторины, беспроигрышные лотереи, показы фильмов по ОБЖ и многое другое.

С 19 по 23 декабря – во время второго этапа акции – работники МЧС подарят праздник в школах, интернатах, семьях, где дети находятся в социально опасном положении, в детских домах и в домах семейного типа. В гости к детворе смогут приехать Дед Мороз, Снегурочка и герои мультфильма МЧС «Волшебная книга», которые расскажут правила безопасности в период зимних каникул: как вести себя на льду, как пользоваться пиротехникой, хлопушками и бенгальскими огнями. Кроме того, ребят ждут викторины, тематические конкурсы, показ фильмов и роликов, а также наглядно-изобразительная продукция и памятные подарки.

Заключительный этап акции продлится с 26 по 30 декабря. В местах продажи пиротехники появятся пожарный Дед Мороз, Снегурочка, сказочные персонажи, которые проведут с покупателями беседы, раздадут инструкции по безопасному использованию пиротехники, памятные календари акции и наглядно-изобразительную продукцию, а также предложат запечатлеть момент на фоне тематической фотозоны.

Бдительный Дед Мороз и Снегурочка не оставят без внимания ледовые катки и другие места массового катания. Там будут размещены площадки МЧС, на которых пройдут конкурсы, викторины, беспроигрышные лотереи и выступят артисты. Посетят сказочные герои и места, оказаться в которых в преддверии праздника очень грустно, – детские учреждения здравоохранения. Там они устроят настоящий праздник, чтобы ни один ребенок не потерял веру в чудо.

Основные мероприятия акции развернутся в местах массового пребывания людей – это открытые площадки, крупные торговые центры, рынки, детские развлекательные центры и т.д. Спасатели вместе со своими верными сказочными помощниками поздравят всех с наступающими праздниками, напомнят правила безопасности, проведут тематические викторины, конкурсы и лотереи, раздадут наглядно-изобразительную продукцию, разыграют призы, а также подарят «творческие» подарки от артистов и коллективов.

Приглашаем всех принять участие в акции, чтобы пополнить багаж знаний в области безопасности, получить в подарок АПИ, провести время с пользой и ярко встретить наступающий 2023 год!

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

Несчастье чаще всего представляется явлением редким и маловероятным, пока не коснется лично вас. Между тем, на пожарах каждый год гибнут сотни человек, огромное количество людей получают увечья, остаются без крыши над головой. Материальный ущерб измеряется гигантскими цифрами.

А ведь в большинстве случаев пожар можно было ликвидировать на начальной стадии. Но паника, бездумные и неправильные действия часто усложняют создавшееся положение. Давайте рассмотрим наиболее вероятные причины возникновения пожара в квартире и запомним, как действовать.

У вас загорелся телевизор - сразу  отключите его от сети (лучше обесточить полностью квартиру). Сообщить о пожаре по телефону «101». Если после отключения телевизор продолжает гореть, то залейте его водой через отверстия задней стенки, находясь при этом сбоку, или накройте его плотной тканью. Чтобы не отравиться продуктами горения, немедленно удалите из помещения людей, не занятых тушением, в первую очередь детей. Если телевизор взорвался и пожар усилился, не подвергайте  жизнь опасности, покиньте помещение и дожидайтесь спасателей на улице. При этом, не забудьте закрыть окна и двери, так как поступивший кислород усилит горение.

         Горят шторы – сорвите их  и затопчите пламя, или бросьте в ванну и залейте водой. Постельные принадлежности можно тушить также.

         Горит масло на сковороде -  перекройте подачу газа, накройте сковороду крышкой или мокрой тряпкой. При попадании горящего масла, жира на пол или стены, используйте для тушения любой стиральный порошок. Также можно использовать землю из цветочного горшка.

         Вы почувствовали запах дыма - не надейтесь, что вам показалось, - проверьте, не горит ли проводка или электроприбор. Если дымом тянет из подъезда, выясните причину. Выйдя из квартиры, обязательно закройте за собой дверь, иначе помещение моментально заполнится дымом. Если в подъезде сильное задымление, возвращайтесь обратно, плотно закройте дверь, щели и вентиляционные отверстия забейте мокрыми тряпками. Вызовите спасателей по тел. «101». Если, несмотря на предпринятые меры, в квартиру проникает дым и жар, выходите на балкон и ожидайте приезда спасателей. Нельзя пытаться выбежать из квартиры (если вы не живете на нижних этажах), а тем более спускаться на лифте. 

         Причиной пожара на балконах может стать сброшенная с верхних этажей незатушенная сигарета. В этом случае вызывайте спасателей, а до их приезда попытайтесь потушить возгорание подручными средствами (водой, стиральным порошком,  песком и т.п.). Если огонь набирает силу и ваши усилия тщетны, то немедленно покиньте балкон, плотно закрыв за собой дверь, чтобы огонь не проник в квартиру. Закройте все форточки и двери, чтобы не было сквозняка. В ходе тушения можно выбрасывать горящие вещи и предметы вниз, предварительно убедившись, что там нет людей. Обязательно предупредите соседей с верхних этажей, что  у вас пожар.

         Как бы банально не звучала фраза: пожар легче предупредить, чем тушить - она не теряет своей актуальности. Поэтому соблюдайте правила пожарной безопасности, берегите себя и своих близких.

        

        

Что НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ при пожаре квартире:

-бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав спасателей-пожарных (если вы не справились с огнем в течение нескольких секунд, его распространение приведет  к большому пожару)

- пытаться выйти через задымленный коридор или лестницу: дым очень токсичен, горячий воздух может  обжечь легкие

- спускаться по водосточным трубам, или с помощью простыней и веревок

- прыгать из окон

разгарнуць » / « згарнуць

Печи, по – прежнему, часто используются для обогрева помещений в частном жилом секторе, а также на дачах. Меж тем, с началом отопительного сезона количество происшествий из-за нарушений правил безопасности при их эксплуатации увеличивается. Неправильное использование такого отопления может привести  не только к пожару, а иногда и к гибели.

Пользуясь газовыми колонками, печами необходимо помнить, что угарный газ не имеет цвета и запаха. Он образуется при любых видах горения, а также содержится в составе выхлопных газов. Первый признак  - человек начинает чувствовать головную боль и удушье. При высокой концентрации наступает потеря сознания и паралич. А если концентрация газа в воздухе более 1,2 %, человек умирает за несколько секунд.

Для того, чтобы  не получить отравление угарным газом, помните, что нельзя преждевременно закрывать заслонку печей, т.е. пока угли полностью не прогорят.  При этом топить печь нужно не менее чем за два часа перед отходом ко сну.

Спасатели напоминают также ряд других правил:

- в сильные морозы лучше топить печь рекомендуется два-три раза в день не более чем по полтора часа. Это позволит избежать её перекала.

- в печи не должно быть трещин и щелей, а дымоход должен иметь хорошую тягу и быть побелен известковым раствором. Делается это для того, чтобы белом фоне можно было заметить появляющиеся со временем трещины.

-  в отопительный сезон очищайте дымоход от сажи не менее одного раза в 2 месяца.

-  печь и дымовая труба в местах соединения с деревянными перекрытиями должны иметь утолщение кирпичной кладки или разделку.

- чтобы случайно выпавшие горящие угли не привели к пожару, прибейте перед топкой на деревянном полу металлический лист размерами не менее 50х70 см. Его можно выполнить из негорючего кирпича

- ни в коем случае не используйте при растопке легковоспламеняющиеся и горючие жидкости.

- не оставляйте открытыми топочные дверцы и топящуюся печь без присмотра. Это прямой путь к пожару.

- держите не менее чем в полутора метрах от печи одежду, мебель, дрова и другие горючие материалы.

- золу и перегоревшие угли выбрасывайте не ближе 15 метров от строений.

- не оставляйте без присмотра топящиеся печи и не позволяйте детям самостоятельно их растапливать

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

Государственное учреждение образования «Редковичская средняя школа Любанского района»     ИНСТРУКЦИЯ 31.08.2022 № 31 д. Редковичи                      о пропускном режиме

УТВЕРЖДАЮ Директор государственного учреждения образования «Редковичская средняя школа Любанского района» подпись Л.И.Синицкая

1. Общие положения

1.1.         Настоящая Инструкция о пропускном режиме (далее – Инструкция) определяет организацию и общий порядок осуществления пропускного режима в государственном учреждении образования «Редковичская средняя школа Любанского района» (далее – учреждение образования) в целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских акций, кражи детей и других противоправных проявлений в отношении учащихся и работников учреждения образования.

1.2.         Инструкция о пропускном режиме в учреждении образования утверждается директором учреждения образования.

1.3.         Пропускной режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса), ввоза (вывоза) имущества на территорию учреждения образования, устанавливаемый в целях защиты охраняемых объектов от противоправных посягательств.

Пропускной режим в учреждении образования предусматривает:

установление работникам учреждения образования режима рабочего времени, определяемого правилами внутреннего трудового распорядка и графиками рабочего времени;

определение порядка доступа в здание учреждение образования работников, учащихся и их законных представителей, должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей;

установление порядка движения транспорта на территории учреждения образования;

определение перечня предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию учащимися в период пребывания в учреждении образования согласно приложению;

порядок выхода работников и учащихся во время работы учреждения образования.

2. Организация пропускного режима

2.1.         Доступ работников, учащихся и их законных представителей, иных посетителей в здание учреждения образования и обратно производится через пост дежурного (сторожа).

2.2.         Ответственность за организацию пропускного режима возлагается на заведующего хозяйством, дежурного администратора согласно графику, контроль за соблюдением пропускного режима возлагается на лиц, назначенных приказом руководителя учреждения образования.

2.3.         Ответственность за осуществление пропускного режима в учреждении образования возлагается на работников в соответствии с утвержденным директором графиком работы.

2.4.         Лицу, осуществляющему пропускной режим в учреждении образования, запрещается покидать рабочее место без уважительной причины. Рабочее место обеспечивается документацией (инструкция по охране труда, Инструкция, журнал регистрации посетителей) и оснащается средствами связи (телефон).

2.5.         Выполнение требований настоящей Инструкции обязательно для всех сотрудников, постоянно или временно работающих в учреждении образования, учащихся и их законных представителей, всех юридических и физических лиц, осуществляющих свою деятельность или находящихся по другим причинам на территории учреждения образования.

2.6.         Работники учреждения образования должны быть ознакомлены с данной Инструкцией под роспись, учащиеся учреждения образования должны быть ознакомлены классным руководителем с последующим составлением протокола.

2.7.         С целью ознакомления законных представителей учащихся, посетителей учреждения образования с пропускным режимом и правилами поведения Инструкция размещается на информационных стендах и на официальном Интернет-сайте.

3. Порядок пропуска учащихся, работников и посетителей в учреждение образования

3.1. Учащиеся допускаются в здание учреждения образования в соответствии с режимом учреждения образования.

3.2. Учащиеся, работники учреждения образования и посетители проходят в здание через центральный вход, через пост дежурного (сторожа). В ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни центральный вход должен быть закрыт постоянно.

3.3. Доступ в здание учреждения образования должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность, регистрации данных посетителя дежурным (сторожем) в журнале регистрации посетителей с указанием цели посещения.

3.4. Запасные выходы в учреждение образования оборудованы дверями. Во время образовательного процесса и в рабочее время запасные выходы должны быть закрыты изнутри.

3.5. Категорически запрещено осуществлять пропуск лиц с внешними признаками алкогольного опьянения либо состояния, вызванного потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ.

3.6. В случае выявления лица, представляющего потенциальную угрозу безопасности окружающих (проносящего предметы и вещества, запрещенные к свободному обращению, легковоспламеняющиеся, взрывоопасные, пожароопасные вещества, спиртосодержащие жидкости, вещества и жидкости токсического действия), незамедлительно информировать руководителя учреждения образования и отдел внутренних дел Любанского района.

3.7. Не допускается входить на территорию и в здание учреждения образования с животными.

4. Порядок пропуска учащихся учреждения образования

4.1. В установленное графиком работы учреждения образования время допуск в здание учащихся осуществляется беспрепятственно.

4.2. В случае опоздания без уважительной причины учащиеся пропускаются в учреждение образования с разрешения дежурного администратора или классного руководителя.

4.3. Уходить из учреждения образования до окончания занятий учащимся разрешается только на основании личного разрешения учителя, классного руководителя или представителя администрации.

4.4. Выход учащихся из учреждения образования на занятия по физической культуре и здоровью, часу здоровья и спорта (на стадион), экскурсии осуществляется только в сопровождении учителя.

4.5. Члены кружков, секций и других групп для проведения внеклассных и внеурочных мероприятий допускаются в учреждение образования согласно расписанию занятий и при сопровождении учителя.

4.6. В случае нарушения дисциплины или правил поведения учащиеся могут быть доставлены к дежурному учителю, классному руководителю или администрации учреждения образования.

5. Порядок пропуска работников учреждения образования

5.1. В установленное графиком работы учреждения образования время допуск в здание работников осуществляется беспрепятственно.

5.2.Круглосуточный доступ в здание разрешается руководителю учреждения образования, заместителю руководителя.

5.3. Педагогические работники, члены администрации обязаны заранее предупредить дежурного о времени запланированных встреч с отдельными законными представителями учащихся, а также о времени и месте проведения родительских собраний.

6. Порядок пропускного режима законных представителей учащихся

6.1. Законные представители учащихся могут быть допущены в учреждения образования при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

6.2. Законные представители учащихся, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают их на улице либо в рекреации 1 этажа.

6.3. Для встречи с педагогическими работниками или администрацией учреждения образования законные представители учащихся сообщают дежурному фамилию, имя, отчество учителя или представителя администрации, к которому они направляются, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится, записываются в журнале регистрации посетителей.

6.4. В случае незапланированного прихода в учреждение образования законных представителей учащихся, дежурный выясняет цель их прихода и пропускает в учреждение образования только с разрешения администрации.

6.5.При проведении родительских собраний и праздничных мероприятий родители (законные представители) проходят в школу в сопровождении классного руководителя, без регистрации в журнале регистрации посетителей согласно списку, предоставленному классным руководителем.

7. Порядок пропускного режима для вышестоящих организаций, проверяющих лиц и других посетителей

7.1. Доступ в здание учреждения образования должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность, регистрации данных посетителя дежурным в журнале регистрации посетителей с указанием цели посещения в сопровождении представителя администрации учреждения образования.

7.2. Должностные лица вышестоящих организаций, организаций, осуществляющих контрольную и надзорную деятельность, прибывшие в учреждение образования с целью осуществления проверки (мониторинга), пропускаются при предъявлении документа, удостоверяющего личность либо распорядительного документа, подтверждающего причину прибытия после регистрации в журнале регистрации посетителей в сопровождении представителя администрации учреждения образования.

7.3. Группы лиц, посещающих учреждение образования для проведения и участия в массовых мероприятиях, семинарах, конференциях, смотрах и т.п., допускаются в здание учреждения образования по списку, составленному и подписанному ответственным лицом по данному мероприятию. Каждый посетитель ставит свою подпись в списке.Дежурный регистрирует ответственное лицо в журнале с указанием количества посетителей.

7.4. При необходимости, допуск в здание учреждения образования иных лиц осуществляется с разрешения руководителя учреждения образования.

7.5. При стихийных бедствиях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного медицинского вмешательства, лица соответствующих служб допускаются на территорию учреждения образования беспрепятственно.

7.6. При чрезвычайных ситуациях допуск в здание учреждения образования ограничивается для всех лиц, кроме задействованных в ликвидации чрезвычайной ситуации.

7.7. После ликвидации чрезвычайной ситуации организация пропускного режима возобновляется.

7.8. Круглосуточный беспрепятственный допуск на территорию и в здание учреждения образования разрешается представителям обслуживающих организаций при возникновении аварийных ситуаций, а также сторожам.

8. Ведение документации по пропускному режиму

8.1. Данные о посетителях фиксируются в журнале регистрации посетителей по следующей форме:

№ п/п	Дата посещения	Цель посещения	Ф.И.О. посетителя	К кому прибыл	Время входа	Время выхода	Подпись

8.2. Журнал регистрации посетителей заводится в начале учебного года и ведется до начала нового учебного года в период с 1 сентября по 31 августа.

8.3. Журнал должен быть прошит, пронумерован, скреплен печатью и подписью руководителя учреждения образования с ее расшифровкой. На первой странице журнала делается запись «Начат:______» и «Окончен:____.

8.4. Замена, изъятие страниц из журнала регистрации посетителей запрещены.

 

9. Порядок пропускного режима для транспорта

9.1. Проезд служебного автотранспорта (вывоза твердых бытовых отходов, доставки продуктов, иное) осуществляется согласно графику. Служебный автотранспорт по доставке оборудования и материалов пропускается на территорию учреждения образования при предъявлении товарно-транспортной накладной и (или) путевого листа.

9.2.Личный автотранспорт на территорию учреждения образования не пропускается.

9.3.При стихийных бедствиях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного медицинского вмешательства, специальный транспорт пропускается на территорию учреждения образования беспрепятственно.

Приложение

к Инструкции о пропускном режиме

в государственном учреждении образования «Редковичская средняя школа

Любанского района»

 

ПЕРЕЧЕНЬ

предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию учащимися в период пребывания в учреждении образования

1. алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво;
2. табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака;
3. огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (их имитаторы или муляжи);
4. аэрозольные балончики с веществами раздражающего действия;
5. холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (их имитаторы или муляжи);
6. химические и ядовитые вещества;
7. наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества;
8. принадлежности для азартных игр.

разгарнуць » / « згарнуць

Информация для родителей об оплате за пользование учебниками в 2022/ 2023 учебном году

 Стоимость школьных учебников в 2022/2023 учебном году:

• для 1-11 классов стоимость единая - 16,00 BYN,
• льготная стоимость (для многодетных семей) - 8,00 BYN.

Пользование учебниками и учебными  пособиями  обучающимися в учреждениях образования может быть платным и бесплатным (пункт 1 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Плата за пользование учебниками и учебными пособиями в I-XI классах учреждений общего среднего образования взимается в размере 0,5 базовой величины (постановление Совета Министров Республики Беларусь от 28 августа 2018 года № 621 «О внесении изменений в постановление Совета Министров Республики Беларусь  от 24.06.2011г.  № 839).

Базовая величина – 32 руб.

Учебники выдаются учащимся только при условии, что все полученные в предыдущем учебном году учебники были сданы в библиотеку (пункт 6 Приложения о порядке взимания платы за пользование учебниками и (или) учебными пособиями и предоставления их в бесплатное пользование, утвержденного Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24.06.2011 № 839).

Согласно пункту 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании предусмотрены льготы для отдельных категорий обучающихся учреждений общего среднего образования за пользование учебниками и учебными пособиями (снижение на 50 процентов или освобождение от оплаты).

Кто имеет право на льготы при оплате за пользование учебниками?

Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками снижается на 50 % (часть 3 пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Бесплатное пользование учебниками устанавливается для (часть 2 пункта 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании):

— учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;

— лиц с особенностями психофизического развития;

— детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

— детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;

— лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;

— обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет (семьи, получающие пособие на детей старше трёх лет, где мама находится в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет, в данную категорию не попадают);

— обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;

— обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., № 147, 2/1336).

Родители,  имеющие право на освобождение от платы либо снижении платы за пользование учебниками учащимися подают в учреждение письменное заявление на имя директора с указанием основания для освобождения либо снижения платы за пользование учебниками, а так же ксерокопию документа или справку на основании которой учащийся освобождается от платы за пользование учебниками до 20 сентября.

               К заявлению прилагаются:

• ксерокопия удостоверения инвалида – для семей, в которых один или оба родителя инвалиды 1 или 2 группы;
• ксерокопия удостоверения инвалида – для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов с детства;
• ксерокопия единого билета для детей-сирот или справки о том, что ребенок находится под опекой;
• ксерокопия удостоверения многодетной семьи для семей, в которых воспитываются трое и более детей дошкольного возраста и (или) детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, или специальных учреждениях образования, или на III ступени общего среднего образования в высших учебных заведениях (плата за пользование учебниками снижается на 50%);
• копия заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для лиц с особенностями психофизического развития;
• свидетельство о рождении – для детей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 и пункте 10 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г., № 147, 2/1336);
• копия удостоверения инвалида о праве на льготы родителя, удостоверение о праве на льготы либо справку о праве на льготы – для членов семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 и пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• выписку из медицинских документов – для детей, получающих дошкольное образование и страдающих онкологическими заболеваниями, больных туберкулезом;
• справка о получении государственного пособия на детей старше 3-х лет. (семьи, получающие пособие на детей старше трёх лет, где мама находится в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет, в данную категорию не попадают).

Оплатить за учебники и школьные пособия необходимо до

1 октября текущего года!

 

разгарнуць » / « згарнуць

С наступлением летнего периода несовершеннолетние дети, отдыхая от учебников и школьной доски, обогащаются огромным количеством свободного времени. Особенно важно, чтобы это время – время, когда дети выходят из-под опеки учителей, прошло без неприятностей и происшествий. В рамках республиканской акции "Каникулы без дыма и огня!" спасатели напоминают.

Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная часть пожаров происходит в жилье. Основными причинами пожаров в быту являются: неосторожное обращение с огнем при курении и приготовлении пищи, использование электробытовых приборов, теле-, видео- и аудиотехники, не адаптированной к электросети или неисправных, проведение электросварочных работ при ремонтных работах в квартирах, детские шалости с огнем. Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства ещё в родительском доме.

Велика любознательность ребёнка. Ему хочется всё узнать и самому всё испытать. И, конечно, в первую очередь ребёнка интересуют яркие и надолго запоминающиеся явления и предметы. А что может быть интереснее огня, с которым ребёнок встречается на каждом шагу? Мама чиркнула спичкой – огонь; папа щёлкнул зажигалкой – опять огонь; первая осознанная встреча Нового года – и всё небо полыхает огнями петард; даже настенные электровыключатели и розетки вокруг ребёнка зажигают свет – огонь. Поэтому родителям следует самостоятельно научить своих детей действовать в сложной ситуации. На первом же этапе детского любопытства немедленно возникает необходимость пресечь любые шалости и игры с огнём. И здесь, к сожалению, одних словесных разъяснений оказывается всегда недостаточно. После того, как ребёнок проявил первый интерес к огню, становится уже жизненно-необходимым провести профилактическое ознакомление его с грозящей опасностью. Так, например, поднеся в своей руке руку ребёнка к горячему пламени, можно своевременно сформировать первые впечатления ребёнка об опасности огня, заставить его осознать реальную необходимость быть осторожным в обращении с любым проявлением огня. Детские впечатления останутся с человеком на всю жизнь, помогая ему адекватно оценивать опасность огня. В возрасте от трёх до шести лет дети часто в своих играх повторяют поступки и действия взрослых, отображают их поведение и труд. На данном этапе развития ребёнка, кроме мер воспитательного характера, требуется ещё и установление надёжного режима недоступности со стороны ребёнка ко всем пожароопасным веществам, электроприборам и предметам. Пока ребёнок не подрастёт: горючие жидкости, спички, свечи, зажигалки, утюги, электроплитки, обогреватели и т.п. – следует убирать в такие места, откуда он не сможет их достать. Причём прятать это нужно так, чтобы у ребёнка не возникло подозрение, что названные предметы умышленно скрываются от него, иначе любопытство может взять верх над запретом. Особо следует обратить внимание родителей на недопустимость учить детей считать с помощью спичек и (или) выкладывать с ними различные фигурки из отдельных спичек. Во всём этом таится большое зло: дети привыкают к спичкам, просят их, специально ищут, а найдя, устраивают игры, опасные для их жизни. К семи годам ребёнок уверенно овладевает умением пользоваться самыми различными предметами. Не случайно в этом возрасте ребёнок, на предложение взрослых помочь ему что-либо сделать, часто отвечает: «Я сам». Теперь уже не следует полностью отстранять детей от спичек. Учитывая естественную тягу детей к огню, следует обучить их правильно и безопасно пользоваться спичками, бенгальскими огнями, свечами, бытовыми электротехническими приборами. В противном случае простыми запретами и угрозами родители могут добиться только обратного эффекта, поскольку они возбуждают любопытство, повышают стремление к сопротивлению и, тем самым, подстрекают к самостоятельным действиям. После безоговорочных запретов дети начинают играть с пожароопасными предметами в потайных местах. Тут-то и открывается широкий простор для детских поджогов. Предупреждая использование в играх огнеопасных предметов, важно в то же время приучать ребёнка ничего не брать без разрешения, даже если это лежит на виду, не заперто и не закрыто. При этом совершенно необходимо периодически проверять и контролировать содержание детских карманов и мест потайных «секретов».

Какие правила должен знать ребенок? Пожарная безопасность в квартире:  Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.  Не оставляй без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и др. Уходя из дома, не забудь их выключить.  Не суши белье над плитой. Оно может загореться.  Не забывай выключить газовую плиту. Если почувствовал запах газа, не зажигай спичек и не включай свет. Срочно проветри квартиру.  Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома без взрослых. Пожарная безопасность в деревне  В деревне или на даче без взрослых не подходи к печи и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить раскаленный уголек или искра и стать причиной пожара.  Никогда не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог.  Не трогай без разрешения взрослых печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ, и можно задохнуться. Пожарная безопасность в лесу Пожар - самая большая опасность в лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых.  Не балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес загорелся.  Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует ветер.  Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым. Если начался пожар, а взрослых дома нет, поступай так:

-Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло, заливая водой или засыпая песком.

-Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону `01` или попроси об этом соседей.

Как вести себя при пожаре в квартире?

-Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» или «101» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь соседей и прохожих. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре гибнут от дыма.

-Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.

-Если в помещение проник дым, надо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой и выходить пригнувшись или ползком. Обязательно закрой форточку и дверь в комнате, где начался пожар. Закрытая дверь может не только задержать проникновение дыма, но иногда и погасить огонь. Наполни водой ванну, ведра, тазы. Можешь облить водой двери и пол. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться и ты задохнешься. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

 

разгарнуць » / « згарнуць

Средства обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения – это средства, предназначенные для предотвращения, снижения риска возникновения и развития пожара, ограничения распространения его опасных факторов, для тушения пожара, спасения людей и ликвидации последствий пожара, защиты жизни и (или) здоровья человека, имущества и окружающей среды от пожара, а также для снижения риска причинения вреда и (или) нанесения ущерба вследствие пожара.

         К средствам обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения относится:

         Огнетушащие вещества

-Порошки огнетушащие общего назначения.

-Пенообразователи для тушения пожаров.

-Пенообразователи для тушения пожаров водорастворимых горючих жидкостей подачей сверху.

-Смачиватели.

-Газовые огнетушащие вещества.

-Средства огнезащиты

-Средства огнезащиты древесины и материалов на ее основе.

-Средства огнезащиты стальных и (или) железобетонных конструкций.

-Средства огнезащиты кабелей.

         Изделия погонажные электромонтажные

-Изделия погонажные электромонтажные из неметаллических материалов.

         Огнетушители

-Переносные огнетушители.

-Передвижные огнетушители.

Устройства пожаротушения автономные

-Устройства пожаротушения автономные.

         Пожарные шкафы, пожарные краны

-Пожарные шкафы

-Пожарные краны, клапаны пожарные запорные

         Мобильные средства пожаротушения

-Автомобили пожарные основные.

-Автомобили пожарные штабные.

-Автоподъемники пожарные.

-Автолестницы пожарные.

-Автомобили аварийно-спасательные.

-Автопеноподъемники пожарные.

-Автомобили связи и освещения.

-Автомобили газодымозащитной службы.

-Мобильные робототехнические комплексы.

-Мотопомпы пожарные.

-Насосы центробежные пожарные для мобильных средств пожаротушения.

         Технические средства, функционирующие в составе систем пожарной автоматики

-Извещатели пожарные, извещатели пожарные ручные.

-Источники бесперебойного электропитания технических средств систем пожарной автоматики.

-Оповещатели пожарные.

-Приборы приемно-контрольные и управления пожарные и прочие устройства, предназначенные для расширения функциональных возможностей прибора.

-Выносные устройства индикации.

-Устройства проверки и контроля работоспособности шлейфа.

-Системы передачи извещений о пожаре.

-Оповещатели пожарные индивидуальные.

-Устройства дистанционного пуска.

         Технические средства, функционирующие в составе установок пожаротушения автоматических

-Узлы управления установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Спринклерные и дренчерные сигнальные клапаны установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Дренажные клапаны установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Обратные клапаны установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Задвижки, затворы установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Краны установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Эксгаустеры установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Акселератор установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Гидроускорители установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Сигнализаторы давления и сигнализаторы потока жидкости установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Компенсаторы установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Камеры задержки установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Фильтры установок водяного и пенного пожаротушения автоматических.

-Оповещатели пожарные звуковые гидравлические.

-Оросители водяные и пенные спринклерные и дренчерные.

-Дозаторы установок пенного пожаротушения.

-Модули установок пожаротушения тонкораспыленной водой автоматических.

-Модули установок газового пожаротушения автоматических.

-Модули установок газопорошкового пожаротушения автоматических.

-Модули установок порошкового пожаротушения автоматических.

-Распределительные устройства автоматических установок газового пожаротушения.

-Резервуары изотермические пожарные автоматических установок газового пожаротушения.

-Генераторы огнетушащего аэрозоля.

Установки пожаротушения роботизированные

-Установки пожаротушения роботизированные.

         Средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения пожарные

-Аппараты дыхательные изолирующие пожарные (со сжатым воздухом, со сжатым кислородом).

-Средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения фильтрующие пожарные.

-Самоспасатели изолирующие пожарные.

-Лицевые части средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения пожарных.

-Баллоны аппаратов дыхательных изолирующих пожарных и самоспасателей изолирующих пожарных.

-Установки для проверки аппаратов дыхательных изолирующих пожарных.

-Установки компрессорные для наполнения баллонов аппаратов дыхательных изолирующих пожарных.

         Специальная защитная одежда пожарного

-Специальная защитная одежда пожарного общего назначения.

-Специальная защитная одежда пожарного от повышенных тепловых воздействий.

-Специальная защитная одежда пожарного изолирующего типа.

-Белье термостойкое для пожарных.

-Подшлемник для пожарных.

         Средства индивидуальной защиты рук, ног и головы пожарного

-Средства индивидуальной защиты рук пожарного.

-Средства индивидуальной защиты ног пожарного.

-Средства индивидуальной защиты головы (каски пожарные).

         Средства спасения людей при пожаре с высотных уровней

-Лестницы ручные пожарные.

-Веревки пожарные спасательные.

-Пояса пожарные спасательные.

-Карабины пожарные.

-Трапы спасательные пожарные.

-Устройства спасательные прыжковые пожарные.

-Рукава спасательные пожарные.

-Устройства канатно-спускные пожарные.

-Лестницы навесные спасательные пожарные.

         Инструмент для проведения специальных работ на пожарах

-Инструмент для проведения специальных работ на пожарах.

         Дополнительное снаряжение пожарных

-Фонари пожарные, тепловизоры, радиомаяки, звуковые маяки

         Пожарное оборудование

-Головки соединительные пожарные.

-Гидранты пожарные.

-Колонка пожарная.

-Пеносмесители.

-Водосборники рукавные.

-Разветвления рукавные.

-Гидроэлеваторы пожарные.

-Сетки всасывающие пожарные.

-Рукава пожарные напорные.

-Оборудование по обслуживанию рукавов пожарных напорных.

-Стволы пожарные ручные.

-Стволы пожарные лафетные.

-Генераторы пены.

         Заполнение проемов противопожарных преград

-Противопожарные окна, двери, двери шахт лифтов с нормируемым пределом огнестойкости, ворота, люки, шторы, роллеты, экраны, занавесы.

-Узлы пересечения противопожарных преград кабельными изделиями, шинопроводами, герметичными кабельными вводами, муфтами и трубопроводами инженерных систем зданий и сооружений.

-Двери противопожарные дымогазонепроницаемые, двери дымонепроницаемые.

         Технические средства, функционирующие в составе систем противодымной вентиляции

-Клапаны противопожарные нормально открытые, клапаны противопожарные нормально закрытые, люки дымовые.

-Противодымные экраны (шторы, занавесы).

-Вытяжные вентиляторы.

-Воздуховоды.

         Отметим, что проект изменений к “Техническому регламенту о требованиях пожарной безопасности” вносит новое положение, которое указывает, что в отношении средств обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения требования пожарной безопасности устанавливаются техническим регламентом ТР ЕАЭС 043/2017.

         Источник: ТР ЕАЭС 043/2017. Технический регламент Евразийского экономического союза «О требованиях к средствам обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения».

разгарнуць » / « згарнуць

Для многих граждан купание и прогулки на гребных судах является излюбленным видом отдыха на воде. Но и катание на водах, как и купание, может привести к тяжёлым последствиям, если не знать или пренебрегать простыми, но важными правилами.

* Прежде чем сесть на лодку, надо тщательно осмотреть её и убедиться в её исправности, а также наличии на ней уключин, вёсел и черпака для отливания воды. В лодке обязательно должны быть спасательный круг и спасательные жилеты по числу пассажиров.

* На шлюпке (лодке) имеется надпись о количестве пассажиров, которое можно на неё принять. Поэтому нельзя перегружать лодку сверх нормы нельзя также сажать в лодку малолетних детей без взрослых. Воспрещается кататься на лодке и при большой волне.

* Особенно надо быть внимательным во время движения лодки, не нарушать правил движения на реках и водоёмах данной местности, указанных в постановлениях городских или исполнительных районных комитетов.

 

МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ КУПАНИИ

Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но нет опасности перегрева.

Температура воды должна быть не ниже 17-19°; находиться в воде рекомендуется не более 20 минут; причём, время пребывания в воде должно увеличиваться постепенно на 3-5 минут.

Лучше купаться несколько раз по 15-20 минут, при переохлаждении могут возникнуть судороги, произойдёт остановка дыхания и потеря сознания.

Не следует выходить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, так как при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что влечёт остановку сердца.

Нельзя входить в воду в состоянии алкогольного опьянения, так как спиртное блокирует сосудосужающий и сосудорасширяющий центр головного мозга.

Не разрешается нырять с мостов, причалов, пристаней, подплывать к близко проходящим лодкам, катерам и судам.

 

МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ВОДЕ

 

1. Купаться только в отведённых для этого местах.

2. Нельзя подавать ложные сигналы о помощи.

3. Не заплывать за знаки ограждения зон купания.

4. Не плавать на надувных камерах, досках, матрацах.

5. Нельзя устраивать игры на воде, связанные с захватами

6. Нельзя подплывать к близко проходящим судам, лодкам

7. Нельзя нырять с мостов, пристаней, даже в тех местах, где ныряли прошлым летом, так как за год мог понизиться уровень воды, поменяться рельеф дна, появиться посторонние предметы в воде.

Помните эти простые правила, и они могут спасти вам жизнь и не омрачить ваш отдых.

 

разгарнуць » / « згарнуць

По оперативным данным ОСВОД, за минувшую неделю утонуло 20 человек. Только с 11 по 12 на воде утонуло 6 человек из них 1 ребенок. Большинство ситуаций произошли в Минской (4) и Могилёвской (4) областях.

В оперативных сводках – люди разного возраста, разного уровня достатка и разного отношения к жизни. Следователи и эксперты устанавливают точные причины всех трагедий. Однако, чаще всего даже слов очевидцев достаточно, чтобы понять, каким образом могли развиваться события: употребления алкоголя, желание показать отменные физические возможности, неловкость. В общих словах – пренебрежение элементарными мерами безопасности.

Спасатели МЧС и ОСВОДа напоминают:

-                  Купание на необорудованных пляжах – опасно!

-                  Употреблять алкоголь пусть и в маленьких дозах во время отдыха – недопустимо!

-                  Детей ни на секунду нельзя оставлять без присмотра1

-                  Если кто-то тонет, нужно незамедлительно звонить спасателям по номерам 101 или 112!

Обязательно поговорите о безопасности с вашими родственниками, друзьями или знакомыми, если они отправляются на отдых к воде.

Подробнее о том, как помочь человеку, который тонет или которого только что извлекли из воды, можно узнать из видео «Энциклопедия безопасности. Поведение на воде».

https://www.youtube.com/watch?v=wZ2oUockfHM&t=1s

разгарнуць » / « згарнуць

30 мая 2022 года на базе ГУО «Редковичская средняя школа Любанского района» состоялась торжественная линейка, посвященная окончанию учебного года. На линейке присутствовали главный специалист отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи Любанского РИК Юлия Дмитриевна Хотько; заведующая отделом библиотечного маркетинга ГУК «Любанская районная центральная библиотека» Светлана Анатольевна Бобровник; библиотекарь Редковичской сельской библиотеки Мария Леонидовна Сливец.  

В начале мероприятия слово было предоставлено руководителю учреждения образования Людмиле Ивановне Синицкой, которая поздравила учащихся и родителей с окончанием учебного года и пожелала выпускникам 9, 11 классов успешной сдачи выпускных экзаменов. Далее перед присутствующими со своими поздравлениями выступила Юлия Дмитриевна Хотько, пожелав выпускникам успешной сдачи выпускных экзаменов.  Слово для поздравления было также предоставлено Марии Леонидовне Сливец, которая пожелала школьникам хорошо отдохнуть в период летних каникул и с новыми силами приступить к учебному процессу 1-го сентября.

По завершении официальной части мероприятия учащимся были вручены дипломы, почетные грамоты и памятные сувениры от учреждения образования, отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи Любанского РИК, ГУК «Любанская районная центральная библиотека» за высокие достижения в учебной деятельности, результативное участие в районных и областных конкурсах, спортивных соревнованиях.  

После праздничной линейки в учреждении образования прошло общешкольное родительское собрание «Лето детей – забота родителей», в котором приняли участие начальник инспекции по делам несовершеннолетних Любанского РОВД Игорь Анатольевич Величко и врач-психотерапевт УЗ «Любанская ЦРБ» Кристина Александровна Сховко.

        Открыла родительское собрание Людмила Ивановна Синицкая, которая рассказала о мероприятиях, прошедших на базе школы за отчетный период, обратив внимание присутствующих на то, что, несмотря на внушительный объем проводимой работы педагогами, направленной на формирование навыков безопасной жизнедеятельности у детей, основная ответственность за воспитание несовершеннолетних ложится все-таки на плечи родителей. Кроме того, Людмила Ивановна подробно остановилась на теме летней оздоровительной кампании детей в текущем году, представила список оздоровительных лагерей, которые будут функционировать на территории Любанского района, познакомила с графиком их работы.    

        В дальнейшем слово было предоставлено Игорю Анатольевичу Величко, который проинформировал присутствующих о том, что с целью принятия эффективных мер по противодействию киберпреступлениям, профилактики их совершения, повышения цифровой грамотности населения, в период с 23  мая по 1 июня 2022 года Министерство внутренних дел Республики Беларусь проводит комплекс профилактических мероприятий под названием «Декада кибербезопасности «КиберДети». Декада направлена на противодействие киберпреступности и повышение цифровой грамотности обучающихся и их родителей в преддверии летнего периода.  

        Далее в своем выступлении сотрудник правоохранительных органов коснулся следующих тем: «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних в Республике Беларусь»; «Правила безопасного поведения в сети интернет»; «Безопасное поведение детей вблизи проезжей части дороги»; «О необходимости контроля родителей за занятостью и времяпровождением малолетних детей в период летних каникул»; «Соблюдение правил пожарной безопасности».

        Затем перед родителями выступила Кристина Александровна Сховко, осветившая вопрос «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних». В ходе обстоятельного разговора гостья рассказала о возрастных особенностях подросткового возраста, видах суицидального поведения детей, проговорила причины, которые могут привести ребенка к суицидальным действиям, а также дала рекомендации родителям, которые помогут предупредить суицидальные действия со стороны несовершеннолетних.

        Завершился этот праздничный день отчетным концертом «Мы за мир на Земле», который представили собравшимся учащиеся начального звена.

  

разгарнуць » / « згарнуць

Маленький ребенок остался один без присмотра. На 10 минут или на 1,5 часа – вероятность беды практически одинакова. Спасателям из практики известны случаи, когда мама выходила во двор развесить белье, и этих нескольких минут было достаточно, чтоб ребенок поджог полметра пола и получил смертельную дозу угарного газа. С начала 2022 года в республике погибло 3 детей. За каждой цифрой – трагедия семьи.  Статистика говорит о том, что возраст наибольшего риска – до 5-6 лет, когда малыш ещё не понимает всех последствий.

Конечно, на 100% от беды застраховаться никто не может. Но мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры могут научить малышей, как себя вести. Для начала нужно помнить, что маленькие дети, если что-то произошло или они стали виновниками огня, чаще всего пугаются и прячутся. Они боятся рассказать взрослым, что набедокурили.  Не умея действовать и не понимая опасности дыма,малыши спасаются от огня под кроватями, в шкафах.

В первую очередь объясните детям, что игры со спичками, печкой, розетками могут привести к пожару, который сделает больно.  Лучшая форма подачи информации для них – это игра. Поиграйте с ним в «Что делаем если?..»  Не привлекая лишнего внимания к самим шалостям, потренируйте ребенка в первую очередь сообщать взрослым и  покидать помещение, где что-то случилось. Не читайте ребенку нотаций. Просто беседуйте с ним, приводите примеры и проигрывайте различные ситуации. Знайте, что запрет скорее даст стимул ребенку попробовать в ваше отсутствие то, что нельзя, поэтому говорить о безопасности с детьми нужно в доверительной манере, ни в коем случае не угрожать и не запугивать. При общении избегайте употребления отрицательной частицы «не». Обсуждайте с ребенком происходящие ситуации – на улице, в домашней обстановке, по дороге в детский сад. Комментируйте, почему нужно поступать так, а не иначе и кто поступает неправильно. Периодически возвращайтесь к этим темам. Даже взрослому человеку рекомендуют повторение каждые полгода. 

Лучший способ научить детей правилам пожарной безопасности – собственный пример. Если папа говорит, что нельзя играть со спичками, но при этом сам чиркает зажигалкой или бросает окурки, то эффекта вряд ли можно добиться. Если мама говорит не топить печь открытой, но сама забывает закрыть дверцы топочного отверстия – ребенок запомнит действие.  Лучший способ сделать жизнь детей безопасной – самим правильно пользоваться электроприборами, печным отоплением, быть осторожными с огнем и этому учить детей.  Кроме того, не оставляйте в доступности для малышей спички, зажигалки, другие опасные предметы.  

Уважаемые родители! Мамы-папы, бабушки-дедушки, старшие братья и сестры! Любанский районный отдел по чрезвычайным ситуациям предупреждает: не оставляйте маленьких детей дома одних. Вы рискуете жизнью своего малыша!

разгарнуць » / « згарнуць

Детский травматизм и его предупреждение – очень важная и серьезная проблема, особенно в период летних каникул, когда дети больше располагают свободным временем, чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых.

Несмотря на большое разнообразие травм у детей, причины, вызывающие их, типичны. Прежде всего, это халатность, недосмотр взрослых, неблагоустроенность внешней среды, неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр и занятий спортом.

ЧТОБЫ ДЕТИ БЫЛИ ОТДОХНУВШИМИ, ЗДОРОВЫМИ И ЖИВЫМИ, 
НАДО ПОМНИТЬ РЯД ПРАВИЛ И УСЛОВИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ 
ИХ ОТДЫХА С РОДИТЕЛЯМИ, РОДСТВЕННИКАМИ, ДРУЗЬЯМИ, 
НА ДАЧЕ ИЛИ В ДЕРЕВНЕ У БАБУШКИ:

 

• формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
• проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
• выучите с ребенком домашний адрес и номер телефона, чтобы при необходимости ребенок сам смог обратиться за помощью в службу спасения;
• решите проблему свободного времени детей;
• помните! Поздним вечером и ночью (с 23.00 до 6.00 часов в летний период) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
• постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
• не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
• объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
• убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в секрете;
• плавание и игры на воде кроме удовольствия несут угрозу жизни и здоровью детей. Когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь - подчас минута может обернуться трагедией;
• обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте;
• взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца;
• чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
• проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;
• изучите с детьми правила езды на велосипедах.

 

ОГОНЬ – НЕ ИГРУШКА!

 

Будьте предельно осторожны с огнем! Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:

 

• детская шалость с огнем;
• непотушенные угли, шлак, зола, костры;
• не затушенные окурки, спички;
• сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках леса;
• поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей.

 

разгарнуць » / « згарнуць

С целью предупреждения чрезвычайных ситуаций с участием детей в период с 10 мая по 1 июня 2022 года пройдет республиканская акция «Не оставляйте детей одних!», посвященная Международному дню семьи и Международному дню защиты детей.

В рамках акции работники МЧС приведут родителям веские доводы, почему нельзя оставлять детей одних дома, а также расскажут о том, как не стать жертвами собственных ошибок

Мероприятия пройдут с потенциальной целевой аудиторией – родителями и детьми.

Спасатели призывают не оставлять маленьких детей одних: вы всегда должны быть рядом с ними на расстоянии вытянутой руки. Обучайте своих детей, обсуждайте с ними вопросы безопасности и будьте для них примером!

разгарнуць » / « згарнуць

Как обеспечить безопасность детей дома

Безопасность дома для детей подразумевает создание физически безопасной среды для младенца или маленького ребенка. При создании безопасной среды попробуйте поставить себя на место малыша. То, что для вас — безобидная повседневная вещь, для ребенка может представлять угрозу. Но и не стоит забывать, что никакие механические устройства не заменят чуткого внимания родителей.

Некоторые источники опасности существуют только в конкретных помещениях: например, острым ножом можно порезаться в кухне. Однако бывают и такие, что могут угрожать ребенку в любой комнате. Вот список основных мер, которые необходимо предпринять, чтобы обеспечить безопасность детей дома.

Электрические розетки и провода

Что можно сделать, чтобы обезопасить ребенка от контакта с электропроводами и розетками:

Закрыть розетки крышками. Закройте все розетки в доме, которыми вы не пользуетесь, крышками или заглушками. Внимательно проверьте все розетки на уровне ног. Например, встаньте на четвереньки и загляните под стол — возможно, там тоже есть розетка, которой вы почти не пользуетесь.

Связать электропровода в пучок или закрыть их специальным коробом. Необходимо обезопасить все провода, в том числе от зарядных устройств, компьютера, роутера Wi-Fi, домашнего кинотеатра, стереосистемы, напольных ламп и торшеров. Дети иногда кусают провода, в результате чего можно получить серьезный ожог. Также маленький ребенок может случайно намотать провод вокруг шеи. По возможности свяжите провода в пучок или протяните их на недосягаемой для малыша высоте. Также их можно накрыть специальным коробом, прикрепив его к стене или полу.

Скрыть розетки и провода за мебелью. Доступ к некоторым розеткам и проводам иногда можно полностью перекрыть, спрятав их за тяжелой мебелью вроде книжной полки или подставки под телевизор. Только проверьте, что ребенок точно не сможет забраться за мебель или под нее.

 

Окна

Малышам очень интересно все, что происходит на улице. Безопасность окон в доме нужно обеспечить таким образом, чтобы ребенок случайно не выпал из окна. Вот что нужно сделать, чтобы быть спокойными за безопасность детей:

Установить решетки на окна. Благодаря решеткам ребенок не сможет выбраться наружу, если случайно заберется на подоконник. Но даже если у вас установлены защитные экраны, не стоит оставлять ребенка без присмотра рядом с открытым окном.

Установить замки, не поддающиеся открыванию детьми. Если на окнах будут замки, вам будет спокойнее, потому что вы будете точно уверены, что ребенок сам окно не откроет.

Открывать окна сверху при наличии такой возможности. Если это позволяет конструкция окон, рекомендуется открывать окна сверху. Так ребенку будет сложнее выбраться из окна.

Убрать всю мебель, стоящую непосредственно под окнами. Дети могут забраться на высокий подоконник по мебели, поэтому рекомендуется убрать все предметы меблировки, расположенные непосредственно под окнами.

Выбирать шторы и жалюзи без шнуров. Ребенок может случайно обмотать шнур вокруг своей шеи. Если у вас на окнах шторы или жалюзи со свободно свисающими шнурами, рекомендуется их укоротить, подвязать, закрепить зажимом или воспользоваться другим страховочным приспособлением, например намотчиком, чтобы шнуры были вне пределов досягаемости ребенка.

Рекомендации для всех зон внутри дома

Прежде чем приступить к мероприятиям по обеспечению безопасности отдельных комнат в доме, убедитесь, что вы выполнили следующие рекомендации для всех зон:

• Установить пожарную сигнализацию.
• Убрать растения в горшках подальше от ребенка. Если растение ядовитое, убрать его из дома.
• Если по дому разбросаны полиэтиленовые пакеты, убрать их или поместить в отсек, куда не сможет добраться ребенок.
• Закрыть на защелку или замок дверь мусорного отсека или собирать мусор в контейнер, который ребенок не сможет открыть.
• Оградить экраном или барьером отопительные приборы: камины, радиаторы, обогреватели пола, печные трубы и т. д.
• Ставить напольные вентиляторы там, где ребенок не сможет до них добраться.
• Хранить алкогольные напитки в закрытом шкафчике подальше от ребенка.
• Хранить отдельные кабели (зарядки для ноутбука и телефона) так, чтобы ребенок гарантированно не смог до них добраться.
• Поместить хрупкие предметы (стекло, керамику) вне зоны доступа ребенка.
• Убрать потенциально опасные предметы (чистящие средства, краску, инструменты, химикаты, батарейки, спички, булавки, лекарства) подальше от ребенка или в шкафчик, расположенный максимально высоко.
• Сматывать шнур пылесоса, когда им не пользуются. Хранить пылесос подальше от ребенка.
• Проверить в корзинах, коробках и контейнерах, стоящих на полу или на нижних полках, нет ли в них потенциально опасных предметов. На всякий случай их можно просто убрать подальше.
• Все номера экстренных служб записать в память телефона, также выписать их на бумагу и повесить на холодильник или в место, куда есть постоянный доступ у вас, всех членов вашей семьи, а также других людей, которые следят за ребенком.

Кухня

Кухня — сердце любого дома, но, если у вас маленький ребенок, обстановку придется подкорректировать в интересах общей безопасности. Вот несколько рекомендаций по тому, как обеспечить безопасность детей на кухне:

Установите детские замки или защелки на шкафчики, расположенные на уровне пола или до которых может дотянуться ребенок. Так малыш не достанет до потенциально опасных предметов вроде ножей и лезвий. Чтобы поощрить естественное любопытство малыша, можно оставить один шкафчик незакрытым и поставить внутрь что-нибудь безобидное, например пустые контейнеры, пластмассовые миски, формы для выпечки, небьющиеся горшки и сковородки. Кроме того, замок нужно установить на дверцы духовки, холодильника и морозилки.

Уберите подальше острые предметы и столовые приборы. Уберите ножи, вилки, ножницы, приборы с лезвиями и прочие острые предметы из радиуса досягаемости малыша или в закрытый ящик.

Доставайте вилки электроприборов из розетки, когда вы ими не пользуетесь. Так ребенок не сможет их случайно включить. Спрячьте кабели и положите приборы в закрытый шкафчик, когда они больше не нужны.

Не оставляйте дверцу духовки открытой. Если есть возможность, обеспечьте дверцу духовки изоляцией и установите на нее детский замок. Переведите все переключатели в положение 0 (выкл.) и наденьте на них специальные крышки с защитой от детей. Следите за тем, кто подходит к духовке. Если у вас есть старшие дети, объясните им, что рядом с духовкой и плитой играть нельзя.

Следите за тем, чтобы скатерти и салфетки не свисали со стола. Стоит только потянуть за скатерть, как на пол (и на ребенка) повалятся тарелки с горячей едой.

Ручки сковородок и кастрюль рекомендуется повернуть от себя. Безопаснее всего в принципе не готовить в духовке или на плите в присутствии ребенка, но на всякий случай рекомендуется всегда поворачивать ручки сковородок и кастрюль на огне от себя, даже когда, как вам кажется, малыша нет рядом. Так вы исключите ситуацию, при которой ребенок может случайно опрокинуть на себя горячую кастрюлю или сковородку.

Уберите с холодильника мелкие магниты. Малыш может взять их в рот и поперхнуться.

Купите в кухню огнетушитель. Перед этим научитесь пользоваться огнетушителем для тушения небольших возгораний на кухне.

А после того, как вы закончили заниматься безопасностью дома, можно расслабиться и не волноваться, что ребенок встретится с опасностями, знакомясь с обстановкой дома.

разгарнуць » / « згарнуць

Ежегодно после схода снежного покрова происходят десятки возгораний прошлогодней травы из-за не осторожного обращения с огнем и детской шалости. Как правило, такое горение, в большинстве случаев не контролируемое, распространяется с большой скоростью и на больших площадях. Зачастую оно предоставляет реальную угрозу жилым строениям, хозяйственным постройкам, а в некоторых случаях и жизни людей.

Ни в коем случае не допускайте:

- пал сухой травы;

- неконтролируемое сжигание мусора;

- будьте осторожны при курении: непотушенный окурок или спичка легко приводят к возгоранию сухой травы.

В доме или на даче:

- всегда наготове должен быть инвентарь для тушения пожара: ведро, лопата,бочка с водой, ящик с песком;

- сухую траву надо собирать граблями, сжигать ее вместе с мусором можно в железной бочке, установленной рядом с водоемом или емкостью с водой,подальше от строений;

- опасайтесь сильных порывов ветра.

При сжигании мусора даже в железной бочке учитывайте направление ветра, чтобы случайно искра не полетела в сторону строений.

Если вы обнаружили горение сухой травы – позвоните в пожарную службу по телефону 101 или 112!

разгарнуць » / « згарнуць

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА НАЧИНАЕТСЯ В СЕМЬЕ

разгарнуць » / « згарнуць

Внимание всем!

В наш век научных технологий и разработок в мире все больше и больше происходит техногенных аварий. При таких чрезвычайных ситуациях существует определенный алгоритм действий, который необходимо знать каждому человеку. В рамках республиканской акции «День безопасности. Внимание всем!», которая стартует с 1 марта, МЧС будут обучать грамотно вести себя в случае чрезвычайной ситуации, а также правильно действовать по сигналу «Внимание всем!».

В первую очередь для привлечения внимания людей подается предупредительный сигнал «Внимание всем!». Узнать его можно по звуку электросирен и других сигнальных средств продолжительностью 3 минуты. Если Вы услышали подобное дома, нужно сразу же включать радиоприемники или телевизоры. В это время передают экстренное сообщение, в котором говорится о произошедшей чрезвычайной ситуации, и даются все необходимые рекомендации для последующих действий.

Если же Вы находитесь на работе, отключите оборудование. Приведите в готовность расположенные на оповещаемой территории узлы проводного вещания, включите радио и телевизионные станции. Расскажите о полученном сигнале остальным и приготовьтесь к прослушиванию речевой информации. Дальнейшее поведение должно определяться непосредственно этими указаниями.

Что касается химически опасных объектов, то здесь имеются свои локальные системы оповещения, технические средства которых должны находиться в режиме постоянной готовности к передаче сигналов и информации. Кроме того, они обеспечивают автоматизированное включение средств оповещения по сигналам территориальной системы централизованного оповещения и от дежурного диспетчера потенциально опасного объекта. С помощью данной системы об опасности информируется не только руководитель и персонал объекта, но и население, попадающее в зону возможного поражения.

Таким образом, при сигнале «Внимание всем!» на момент возникновения аварии, связанной с выбросом аварийно химически опасных веществ, необходимо включить радио и телевизор для получения достоверной информации и рекомендуемых действиях. Закрыть окна, отключить электробытовые приборы и газ. Временное отселение людей из тех жилых домов и учреждений, которые находятся в зоне возможного заражения, планируется заблаговременно по данным предварительного прогноза.

В случае принятия экстренных мер реагирования: когда возможность вывода из зоны ЧС отсутствует, население, проживающее или работающее в непосредственной близости, как правило, не выводится из опасной зоны, а укрывается в жилых (производственных и служебных) зданиях и сооружениях. Проводится герметизация помещений: плотно закрываются двери, окна, вентиляционные отверстия и дымоходы, а имеющиеся в них щели заклеиваются бумагой или скотчем. Используются средства индивидуальной защиты органов дыхания – противогазы. При их отсутствии допускаются ватно-марлевые повязки или другие бытовые вещи, которыми можно прикрыть рот и нос, увлажненные 2,5%-ым водным раствором пищевой соды (для защиты от хлора) или 2%-ым водным раствором лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака).

Как уже было обозначено выше, речевые сообщения – это основной способ оповещения населения. Так, скажем, при угрозе наводнения Вы услышите примерно следующее: «Внимание! В связи с ливневыми дождями и резким повышением уровня воды в реке ... ожидается затопление домов по улицам ... (перечисляются). Населению, проживающему в зоне возможного подтопления (затопления), перенести необходимые вещи, одежду, обувь, продукты питания на чердаки, верхние этажи. В случае возможности затопления первых этажей будет передана дополнительная информация. Будьте готовы покинуть дома. Перед уходом отключите электричество, газ, воду, погасите огонь в печах. Не забудьте взять с собой документы и деньги. Оповестите об этом соседей. Окажите помощь детям, престарелым и больным. Соблюдайте спокойствие и порядок. Если вода застанет Вас в поле, лесу, выходите на возвышенные места. Когда это невозможно, заберитесь на дерево. Используйте все предметы, способные удержать человека на воде - бревна, доски, обломки заборов, деревянные двери, бочки, автомобильные шины. Следите за нашими сообщениями». Естественно, другим ЧС соответствуют иные варианты речевых сообщений.

Стать свидетелем подобных чрезвычайных ситуаций не пожелаешь никому, но, к сожалению, стопроцентной гарантии того, что с Вами этого не произойдет дать невозможно, поэтому важно знать, как вести себя в экстремальных обстоятельствах. И самое главное, помните, что ваш основной враг – это паника, которая чаще всего приводит только к негативным последствиям. Держите себя в руках, четко оценивайте обстановку и строго следуйте всем рекомендациям - тогда выход из сложившейся ситуации Вы найдете гораздо быстрее!

разгарнуць » / « згарнуць

Будьте внимательны!

Ежегодно после схода снежного покрова происходят десятки возгораний прошлогодней травы из-за не осторожного обращения с огнем и детской шалости. Как правило, такое горение, в большинстве случаев не контролируемое, распространяется с большой скоростью и на больших площадях. Зачастую оно предоставляет реальную угрозу жилым строениям, хозяйственным постройкам, а в некоторых случаях и жизни людей.

Ни в коем случае не допускайте:

- пал сухой травы;

- неконтролируемое сжигание мусора;

- будьте осторожны при курении: непотушенный окурок или спичка легко приводят к возгоранию сухой травы.

В доме или на даче:

- всегда наготове должен быть инвентарь для тушения пожара: ведро, лопата,бочка с водой, ящик с песком;

- сухую траву надо собирать граблями, сжигать ее вместе с мусором можно в железной бочке, установленной рядом с водоемом или емкостью с водой,подальше от строений;

- опасайтесь сильных порывов ветра.

При сжигании мусора даже в железной бочке учитывайте направление ветра, чтобы случайно искра не полетела в сторону строений.

Если вы обнаружили горение сухой травы – позвоните в пожарную службу по телефону 101 или 112!

разгарнуць » / « згарнуць

Пожары – это стихийное бедствие, которое приводит к огромным убыткам государству и обществу в целом. Особенно это касается горения в лесных, полевых, водно-болотных и иных экосистемах.

Наибольшее количество лесных пожаров связывается с неправильным взаимодействием человека с природой.

Сжигание травы в лесных зонах, вблизи полей и лугов грозит распространением огня на огромные территории, в некоторых случаях это приводит к горению торфяников. В такой ситуации создается высокая угроза для расположенных вблизи деревень, дачных массивов, насаждений деревьев.

В результате таких пожаров наблюдается интенсивное задымление территории, что оказывает неблагоприятное воздействие на организм человека. Гарь и ужасный запах распространяются на многие километры.

Главные причины активного горения связываются с легким воспламенением хвойного настила на земле.

Степень распространения лесных возгораний определяется особенностями климата местности. Там, где влажно, прохладно и сыро, подобные катаклизмы возникают намного реже, чего нельзя сказать о районах с засушливым климатом. Известно, что в знойный период количество пожаров заметно увеличивается.

Весной, когда еще отсутствует свежая растительность, фиксируется большое количество подобных катаклизмов, причем массового плана.

Другие причины возникновения огня связываются с отсутствием в теплое время дождей: сухость воздуха и окружающих объектов создает повышенную опасность.

Итак, основными факторами пожаров в зеленой полосе становятся:

• наличие воспламеняющегося слоя;

• сухая и знойная погода;

• появление источника возгорания.

Корень опасности для лесных объектов кроется в высокой температуре воздуха.

Главными виновниками пожаров становятся люди, не желая соблюдать основные правила поведения в зеленой полосе. Часто это:

• шалости детей, находящихся без контроля взрослых;

• массовое сжигание мусора вблизи от лесных массивов;

• попадание искр от выхлопных труб автомобилей;

• самостоятельное вспыхивание промасленных предметов;

• поджигание сознательного характера;

• воспламенение лесных дубрав в результате взрыва огнеопасных веществ;

• замыкание электричества;

• перевозка опасных, легковоспламеняющихся веществ.

В целях минимизации угроз, создающихся лесными пожарами, разработаны рекомендации для населения:

• Не разводить костёр в сухом лесу или на торфянике. Не поджигать сухую траву на полях или полянах в лесу.

• Никогда не оставлять костёр без присмотра! Приготовленное про запас топливо держать метрах в трёх-пяти от горящего костра.

• Если пожар только-только начинает разгораться, попытаться сбить пламя веником из зелёных веток или забросать его землёй. Сообщить о произошедшем в органы МЧС ближайшего населённого пункта или лесничество.

• Если пожар сильный – как можно быстрее покинуть опасное место.

• Избегать бурелома: сухие деревья и трава вспыхивают мгновенно. Относительно безопасными местами являются вспаханное поле, большой пустырь или каменистая гряда.

разгарнуць » / « згарнуць

Прежде всего, нужно определиться с типом огнетушителя, а для этого необходимо знать где именно планируется его использование (офис, электрощитовая, квартира, дача, склад и пр.), площадь помещения, характер возможных возгораний, наличие электроприборов в помещении (компьютеры, различная оргтехника и т.п.).

В зависимости от типа огнетушители применяют для тушения пожаров классов А, В, С, Е, D.

 Порошковые огнетушители (ОП) применяются для пожаров классов А, В, С, Е. К их недостаткам можно отнести, что во время тушения мелкий порошок легко проникает внутрь аудио-, видео- и телеаппаратуры, выводя её из строя (даже если тушили совсем не её), а также «слеживаемость» порошка (необходима механическая «встряска» 2-3 раза в год и обязательная перезарядка раз в 5 лет). Эксплуатируются при температуре от -40 до +50°С.

 Углекислотные огнетушители (ОУ) применяются для пожаров классов В, С, Е. Особенно подходят для классов В (ЛВЖ и ГЖ) и Е (горение бытовой техники и электроустановок, находящихся под напряжением до 1000 В). В качестве огнетушащего  средства используется двуокись углерода, находящаяся в жидкой фазе. Такие огнетушители подходят для тушения электрооборудования, оргтехники, для применения в электрощитовых. Обязательная перезарядка – раз в 5 лет. Температура хранения и эксплуатации от -40 до +50°С.

 Воздушно-пенные огнетушители (ОВП) предназначены для тушения пожаров классов А и В. Запрещается применять для тушения электрооборудования, т.к. струя проводит электрический ток. Обязательная перезарядка – раз в год. Температура хранения и эксплуатации от +5 до +50°С.

Что означают буквы A, B, C, D, E на огнетушителях?

Это обозначение класса пожара горючих веществ и материалов: 

А - пожары твердых веществ, в основном органического происхождения, горение которых сопровождается тлением (древесина, текстиль, бумага);

В - пожары горючих жидкостей или плавящихся твердых веществ;

С - пожары газов

Е - пожары, связанные с горением электроустановок.

D - пожары металлов и их сплавов;

Где должны располагаться огнетушители в машине?

На всех автомобилях огнетушители должны располагаться в кабине, в непосредственной близости от водителя или в легкодоступном для него месте. Запрещается хранение огнетушителей в местах, доступ к которым затруднен (багажнике, кузове и др.).

В автобусах и грузовых автомобилях один огнетушитель должен располагаться в кабине, другой в салоне или кузове.

Какой огнетушитель приобрести в квартиру?

Мы рекомендуем приобрести порошковые огнетушители марки не менее ОП-3.

Какой огнетушитель приобрести для дачного деревянного дома?

Наиболее подходящим огнетушителем для тушения деревянных конструкций является порошковый огнетушитель ОП-4 или ОП-5.

Какой срок службы огнетушителей?

Порошковый (ОП) и углекислотный (ОУ) огнетушители имеют срок службы 10 лет.

Техническое обслуживание:

В ходе эксплуатации ОП или ОУ, необходимо проводить его своевременное техническое обслуживание огнетушителей на специализированных станциях, в объеме:

переосвидетельствование (проверка параметров) - ежегодно;

перезарядка - 1 раз в пять лет, после использования, при падении давления;

огнетушители, установленные на транспортных средствах  должны перезаряжаться не реже 1 раза в 24 месяца;

огнетушители, установленные на транспортных средствах вне кабины или салона и подвергающиеся воздействию неблагоприятных климатических и физических факторов, должны перезаряжаться не реже 1 раза в 12 месяцев.

Размещение:

В зданиях огнетушитель располагают вблизи мест наиболее вероятного  возникновения пожара, вдоль путей эвакуации, а также около выхода из помещения таким образом, чтобы он был защищен от воздействия прямых солнечных лучей, тепловых потоков, механических воздействий и других неблагоприятных факторов. Необходимо обеспечить хорошую видимость и легкодоступность в случае пожара.

Обычно огнетушитель подвешивают на кронштейн, при этом верх огнетушителя должен располагаться на высоте не более 1,5 м от пола. Возможна также установка в пожарном шкафу или на специальной подставке.

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

Безопасность дома для детей подразумевает создание физически безопасной среды для младенца или маленького ребенка. При создании безопасной среды попробуйте поставить себя на место малыша. То, что для вас — безобидная повседневная вещь, для ребенка может представлять угрозу. Но и не стоит забывать, что никакие механические устройства не заменят чуткого внимания родителей.

Некоторые источники опасности существуют только в конкретных помещениях: например, острым ножом можно порезаться в кухне. Однако бывают и такие, что могут угрожать ребенку в любой комнате. Вот список основных мер, которые необходимо предпринять, чтобы обеспечить безопасность детей дома.

Электрические розетки и провода

Что можно сделать, чтобы обезопасить ребенка от контакта с электропроводами и розетками:

Закрыть розетки крышками. Закройте все розетки в доме, которыми вы не пользуетесь, крышками или заглушками. Внимательно проверьте все розетки на уровне ног. Например, встаньте на четвереньки и загляните под стол — возможно, там тоже есть розетка, которой вы почти не пользуетесь.

Связать электропровода в пучок или закрыть их специальным коробом. Необходимо обезопасить все провода, в том числе от зарядных устройств, компьютера, роутера Wi-Fi, домашнего кинотеатра, стереосистемы, напольных ламп и торшеров. Дети иногда кусают провода, в результате чего можно получить серьезный ожог. Также маленький ребенок может случайно намотать провод вокруг шеи. По возможности свяжите провода в пучок или протяните их на недосягаемой для малыша высоте. Также их можно накрыть специальным коробом, прикрепив его к стене или полу.

Скрыть розетки и провода за мебелью. Доступ к некоторым розеткам и проводам иногда можно полностью перекрыть, спрятав их за тяжелой мебелью вроде книжной полки или подставки под телевизор. Только проверьте, что ребенок точно не сможет забраться за мебель или под нее.

 

Окна

Малышам очень интересно все, что происходит на улице. Безопасность окон в доме нужно обеспечить таким образом, чтобы ребенок случайно не выпал из окна. Вот что нужно сделать, чтобы быть спокойными за безопасность детей:

Установить решетки на окна. Благодаря решеткам ребенок не сможет выбраться наружу, если случайно заберется на подоконник. Но даже если у вас установлены защитные экраны, не стоит оставлять ребенка без присмотра рядом с открытым окном.

Установить замки, не поддающиеся открыванию детьми. Если на окнах будут замки, вам будет спокойнее, потому что вы будете точно уверены, что ребенок сам окно не откроет.

Открывать окна сверху при наличии такой возможности. Если это позволяет конструкция окон, рекомендуется открывать окна сверху. Так ребенку будет сложнее выбраться из окна.

Убрать всю мебель, стоящую непосредственно под окнами. Дети могут забраться на высокий подоконник по мебели, поэтому рекомендуется убрать все предметы меблировки, расположенные непосредственно под окнами.

Выбирать шторы и жалюзи без шнуров. Ребенок может случайно обмотать шнур вокруг своей шеи. Если у вас на окнах шторы или жалюзи со свободно свисающими шнурами, рекомендуется их укоротить, подвязать, закрепить зажимом или воспользоваться другим страховочным приспособлением, например намотчиком, чтобы шнуры были вне пределов досягаемости ребенка.

Рекомендации для всех зон внутри дома

Прежде чем приступить к мероприятиям по обеспечению безопасности отдельных комнат в доме, убедитесь, что вы выполнили следующие рекомендации для всех зон:

• Установить пожарную сигнализацию.
• Убрать растения в горшках подальше от ребенка. Если растение ядовитое, убрать его из дома.
• Если по дому разбросаны полиэтиленовые пакеты, убрать их или поместить в отсек, куда не сможет добраться ребенок.
• Закрыть на защелку или замок дверь мусорного отсека или собирать мусор в контейнер, который ребенок не сможет открыть.
• Оградить экраном или барьером отопительные приборы: камины, радиаторы, обогреватели пола, печные трубы и т. д.
• Ставить напольные вентиляторы там, где ребенок не сможет до них добраться.
• Хранить алкогольные напитки в закрытом шкафчике подальше от ребенка.
• Хранить отдельные кабели (зарядки для ноутбука и телефона) так, чтобы ребенок гарантированно не смог до них добраться.
• Поместить хрупкие предметы (стекло, керамику) вне зоны доступа ребенка.
• Убрать потенциально опасные предметы (чистящие средства, краску, инструменты, химикаты, батарейки, спички, булавки, лекарства) подальше от ребенка или в шкафчик, расположенный максимально высоко.
• Сматывать шнур пылесоса, когда им не пользуются. Хранить пылесос подальше от ребенка.
• Проверить в корзинах, коробках и контейнерах, стоящих на полу или на нижних полках, нет ли в них потенциально опасных предметов. На всякий случай их можно просто убрать подальше.
• Все номера экстренных служб записать в память телефона, также выписать их на бумагу и повесить на холодильник или в место, куда есть постоянный доступ у вас, всех членов вашей семьи, а также других людей, которые следят за ребенком.

Кухня

Кухня — сердце любого дома, но, если у вас маленький ребенок, обстановку придется подкорректировать в интересах общей безопасности. Вот несколько рекомендаций по тому, как обеспечить безопасность детей на кухне:

Установите детские замки или защелки на шкафчики, расположенные на уровне пола или до которых может дотянуться ребенок. Так малыш не достанет до потенциально опасных предметов вроде ножей и лезвий. Чтобы поощрить естественное любопытство малыша, можно оставить один шкафчик незакрытым и поставить внутрь что-нибудь безобидное, например пустые контейнеры, пластмассовые миски, формы для выпечки, небьющиеся горшки и сковородки. Кроме того, замок нужно установить на дверцы духовки, холодильника и морозилки.

Уберите подальше острые предметы и столовые приборы. Уберите ножи, вилки, ножницы, приборы с лезвиями и прочие острые предметы из радиуса досягаемости малыша или в закрытый ящик.

Доставайте вилки электроприборов из розетки, когда вы ими не пользуетесь. Так ребенок не сможет их случайно включить. Спрячьте кабели и положите приборы в закрытый шкафчик, когда они больше не нужны.

Не оставляйте дверцу духовки открытой. Если есть возможность, обеспечьте дверцу духовки изоляцией и установите на нее детский замок. Переведите все переключатели в положение 0 (выкл.) и наденьте на них специальные крышки с защитой от детей. Следите за тем, кто подходит к духовке. Если у вас есть старшие дети, объясните им, что рядом с духовкой и плитой играть нельзя.

Следите за тем, чтобы скатерти и салфетки не свисали со стола. Стоит только потянуть за скатерть, как на пол (и на ребенка) повалятся тарелки с горячей едой.

Ручки сковородок и кастрюль рекомендуется повернуть от себя. Безопаснее всего в принципе не готовить в духовке или на плите в присутствии ребенка, но на всякий случай рекомендуется всегда поворачивать ручки сковородок и кастрюль на огне от себя, даже когда, как вам кажется, малыша нет рядом. Так вы исключите ситуацию, при которой ребенок может случайно опрокинуть на себя горячую кастрюлю или сковородку.

Уберите с холодильника мелкие магниты. Малыш может взять их в рот и поперхнуться.

Купите в кухню огнетушитель. Перед этим научитесь пользоваться огнетушителем для тушения небольших возгораний на кухне.

А после того, как вы закончили заниматься безопасностью дома, можно расслабиться и не волноваться, что ребенок встретится с опасностями, знакомясь с обстановкой дома.разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

Ежегодно тонкий лёд становится причиной гибели людей. Как правило, среди погибших чаще всего оказываются дети и рыбаки. Избежать происшествий можно, если соблюдать правила безопасности. Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах – алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными. Выходя на лед нужно быть крайне внимательным и соблюдать меры безопасности! Безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 см в соленой. В устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей и стоковых вод, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев и камыша. Если температура воздуха выше 0 градусов держится более трех дней, то прочность льда снижается на 25 %.

Прочность льда можно определить визуально: лёд прозрачный голубого, зеленого оттенка – прочный, а прочность льда белого цвета в 2 раза меньше. Лёд, имеющий оттенки серого, матово-белого или желтого цвета является наиболее ненадежным. Такой лёд обрушивается без предупреждающего потрескивания.

Правила поведения на льду

1. Не отпускать детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах, коньках) без сопровождения взрослых.
2. Нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
3. При переходе через реку следует пользоваться организованными ледовыми переправами.
4. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
5. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, — это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
6. Оказавшись на тонком, потрескивающем льду, следует осторожно повернуть обратно и скользящими шагами возвращаться по пройденному пути к берегу.
7. На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 —25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее под мышки.
8. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
9. Замерзшую реку (озеро) лучше переходить на лыжах, при этом крепления лыж нужно расстегнуть, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держать в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
10. Особенно осторожным нужно быть в местах, покрытых толстым слоем снега, в местах быстрого течения и выхода родников, вблизи выступающих над поверхностью кустов, осоки, травы, в местах впадения в водоемы ручьев, сброса вод промышленных предприятий.
11. Если есть рюкзак, повесить его на одно плечо, что позволит легко освободиться от груза в случае, если лед провалится.
12. При рыбной ловле на льду не рекомендуется делать лунки на расстоянии 5-6 метров одна от другой. Чтобы избежать беды, у рыбака должны быть спасательный жилет или нагрудник, а также веревка -15-20 м длиной с петлей на одном конце и грузом 400-500 г на другом.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ

• выходить на лед в состоянии алкогольного опьянения,
• прыгать и бегать по льду,
• собираться большим количеством людей в одной точке,
• выходить на тонкий лед, который образовался на реках с быстрым течением.

Что делать, если Вы провалились под лед?

1. Не паниковать, не делать резких движений, стабилизировать дыхание.
2. Широко раскинуть руки в стороны и постараться зацепиться за кромку льда, чтобы не погрузиться с головой, по возможности, перебраться к тому краю полыньи, где течение не увлечет Вас под лед.
3. Осторожно, не обламывая кромку, без резких движений, наползая грудью, лечь на край льда, забросить на него одну, а затем и другую ногу.
4. Если лед выдержал, медленно, откатится от кромки и ползти к берегу.
5. Передвигаться нужно в ту сторону, откуда пришли, ведь там лед уже проверен на прочность.

разгарнуць » / « згарнуць

Безопасный Новый год.

На календаре – январь. В городах улицы загораются разноцветными огоньками, народ в поисках подарков,бегает
по магазинам. Обычная предновогодняя суета. Казалось бы, праздники не должны быть омрачены никакими чрезвычайными ситуациями, но к сожалению, это не так. Еще задолго до нового года на улицах городов начинают раздаваться звуки «взрывов», шутки ради «охотники развлечений» бросают под ноги прохожих петарды и смеются, глядя на реакцию перепуганных людей.

Подобным образом развлекаются чаще всего дети и подростки, при этом, совершенно не задумываясь о последствиях такого веселья. Потому ответственность за ожоги и увечья, нанесённые самим шалунам и окружающим, а также за последствия со всеми вытекающими неприятностями несём именно мы, взрослые, когда оставляем детей без присмотра или не находим времени и слов, чтобы доходчиво объяснить им элементарные правила безопасности.

В 2010 году от таких шутников пострадали многие, вот например:

Минчанин из-за брошенной возле него петарды лишился глаза. Восьмиклассник из г. Гродно получил термические ожоги обоих глаз после того, как друзья неудачно запустили петарду. Детишки одного
из Пинских детсадов после новогодних праздников не узнали игровую комнату: из-за пущенной с улицы ракеты произошел пожар. Часть мебели сгорела, а стены и потолок закоптились.

В целом большинство всех бед происходит из-за элементарной беспечности и твердой уверенности наших людей в том, что со мной такого не случится.  После принятия спиртных напитков в новогоднюю ночь хочется еще большего веселья,  фейерверков, радости
и безграничного праздника.  Где уж тут думать о безопасности? Вот
и веселится народ от души, а когда случается беда,  разводит руками –  кто знал, что так будет?   

Как видим, примеров, как делать “не надо” достаточно, поэтому еще раз напомним о том, что приобретать ракеты, хлопушки и прочие изделия такого рода следует только при наличии у продавца сертификата завода-изготовителя, подтверждающего качество. Спасатели напоминают,что перед применением обязательноознакомьтесь с инструкцией и позаботьтесь о том, чтобы дети находились на безопасном расстоянии.

         Подумайте об этом. Чтобы праздники были действительно волшебными и праздничными.

разгарнуць » / « згарнуць

Напоминаем правила пожарной безопасности, строительные нормы и требования к устройству и эксплуатации бытовых отопительных приборов:

1. Перед началом отопительного сезона все печи должны быть проверены, а в случае неисправности – отремонтированы. Эксплуатация неисправных печей приводит к пожару. Кладку печи, ее ремонт должен производить квалифицированный печник. Не поручайте данную работу случайным людям. Опасно эксплуатировать печи имеющие трещины, повреждения кладки.

2. Одной из причин возникновения пожара может стать горение сажи в дымоходе. Необходимо перед началом, а также в течение всего отопительного сезона очищать дымоходы и печи от сажи, топки нужно чистить не реже одного раза в три месяца.

3. Печи должны иметь установленные нормами противопожарные разделки (отступки) от горючих конструкций здания.

4. Около каждой печи на полу должен быть прибит предтопочный металлический лист размером 70 на 50 сантиментов, широкой стороной к печи. Предтопочный лист не должен иметь прогаров и повреждений.

5. Опасно хранить на печи домашние вещи, сушить дрова. Расстояние от печи до домашних вещей и мебели должно быть не менее 0. 7 метров, а от топочного отверстия – не менее 1. 25 метра.

6. Не перекаливайте печи. При сильных морозах, топите печь несколько раз в день. Не топите печь углем, торфом, газом, если она не предназначена для этого вида топлива.

7. На чердаках все дымовые трубы и стены, в которых проходят дымовые каналы, должны быть побелены. При эксплуатации отопительных печей запрещается: - пользоваться печами, каминами, имеющими трещины, неисправные дверцы, недостаточные разделки от дымовых труб до деревянных конструкций стен, перегородок и перекрытий; - оставлять без присмотра топящиеся печи, а также поручать надзор за ними малолетним детям; - применять для розжига печей бензин, керосин и другие, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости; - перекаливать печи, а также сушить на них дрова, одежду и другие материалы; - располагать топливо, другие горючие вещества и материалы на предтопочном листе; - топить углем, коксом и газом печи, не предназначенные для этих видов топлива; - использовать вентиляционные и газовые каналы в качестве дымоходов; - применять для топки печей дрова, длина которых превышает размеры топливника, топить печи с открытыми дверьми. При нарушении правил безопасности эксплуатации может привести к отравлению угарным газом и к пожару, гибели имущества и людей. Помощь при отравлении угарным газом: При оказании первой помощи, а также при эвакуации пострадавших от пожара или других ЧС с возникновением СО, следует помнить — угарный газ не имеет запаха! Следует, как можно меньше дышать в помещении, где возможно присутствует угарный газ. По возможности, необходимо быстро проветрить помещение.

разгарнуць » / « згарнуць

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: БЕЗОПАСНЫЙ НОВЫЙ ГОД!

Новый год – самый веселый, самый долгожданный праздник.

Но чтобы Новогодние праздники ничем не омрачились, необходимо помнит и соблюдать правила пожарной безопасности.

Елку нужно установить:подальше от батарей отопления, чтобы она не мешала свободно ходить по комнате и не заслоняла двери, ведущие в другие комнаты.Верхушка елки не должна упираться в потолок.

Нельзя украшать елку (настоящую или искусственную) игрушками, которые легко воспламеняются, не следует обкладывать подставку под елкой обычной ватой, украшать горящими свечками.

Кстати, при горении искусственной елки выделяются очень вредные вещества. А капелька горящего пластика, попав на кожу, оставит ожог более глубокий, чем настоящий раскаленный уголек.

Электрические гирлянды безопасны, если прошли сертификацию и во время хранения на складе магазина не были испорчены. Очень много новогодних пожаров случается из-за короткого замыкания. Если вы почувствовали запах жженой изоляции, заметили искрение или обнаружили, что проводки сильно нагреваются или плавятся, пользоваться такой гирляндой нельзя.

- Не покупайте электрогирлянды неизвестного производства, не используйте самодельные гирлянды.

- Инструкция должна быть на русском языке с перечислением всех опасных факторов.

- При выборе гирлянды старайтесь отдать предпочтение менее мощным. Чем меньше мощность лампочек, тем меньше создаваемый ими нагрев, а значит - и риск возгорания.

- Не используйте одновременно больше трех гирлянд.

- Никогда не оставляйте гирлянды включенными, если уходите из дома или ложитесь спать.

- Объясните детям, что электрогирлянды – это не игрушка: их не стоит трогать, а тем более, включать и выключать.

Перед Новым годом все прилавки завалены пиротехническими игрушками. К сожалению, нередко их качество оставляет желать лучшего. Поэтому необходимо помнить, что применение пиротехнических изделий может привести не только к пожару, но и к серьезным травмам. Ожоги от пиротехнических игрушек бывают настолько глубокими, что приходится делать операцию по пересадке кожи. Нередко случается, что ребята лишаются конечностей, в основном пальцев рук. Бывает, что петарды взрываются прямо в кармане.

Чтобы предотвратить несчастный случай, необходимо строго соблюдать правила пользования пиротехническими изделиями.

Не стоит приобретать их на оптовых рынках, в подземных переходах или электропоездах.

Нельзя использовать пиротехнические изделия с поврежденным корпусом или фитилем.

Недопустимо:

-                  использовать пиротехнические изделия под низкими навесами и кронами деревьев,

-                  носить такие изделия в карманах,

-                  направлять ракеты и петарды на людей,

-                  подходить ближе, чем на 15 метров, к зажженным фейерверкам,

-                  бросать петарды под ноги,

-                  поджигать фитиль, держа его возле лица,

-                  использовать пиротехнику при сильном ветре.

Чтобы праздничные дни не были омрачены, соблюдайте правила пожарной безопасности.

разгарнуць » / « згарнуць

Автономный пожарный извещатель – это прибор, реагирующий на определенный уровень концентрации аэрозольных продуктов горения (дыма) веществ и материалов, в корпусе которого конструктивно объединены автономный источник питания и компоненты, необходимые для обнаружения пожара и непосредственного оповещения о нем. Если говорить простым языком – это прибор, работающий автономно от батарейки и подающий громкий звуковой сигнал при появлении дыма
 в помещении.

Почему автономный пожарный извещатель нужен в каждом доме?

Для того чтобы получить ответ на этот вопрос, каждый может спросить себя сам – хотел ли бы он вовремя узнать о начинающемся пожаре в своей квартире или доме? А если пожар начинается в соседней комнате
и сразу его не заметили? Или пожар возник ночью, когда все спят? Думается, ответ очевиден. В то же время, большинство наших граждан пребывают
в уверенности, что в их квартире пожар невозможен в принципе.

Называется прибор автономным, поскольку его конструкция выполнена таким образом, что для работы ему не требуется подключение
к электрической цепи и подсоединение к пульту управления. Внутри пластикового корпуса расположен источник питания - батарейка
и компоненты, необходимые для обнаружения пожара и непосредственного оповещения о нем.

Установка извещателя не требует специальных знаний и навыков.
В комплекте к нему прилагается подробная инструкция, содержащая всю необходимую информацию о монтаже, устройстве и правилах эксплуатации. Прибор совершенно не портит интерьера, его крепежная площадка закрепляется на потолке при помощи шурупов, а уже в него устанавливается сам автономный пожарный извещатель поворачиваниемпо часовой стрелке до упора. Для демонтажа достаточно повернуть устройство против часовой стрелки.

АПИ рекомендуется устанавливать в центральной части потолка
с небольшим смещением в сторону окна или двери – там, где обеспечен постоянный воздухообмен

Мигающий сигнал светодиода красного цвета, расположенного
на корпусе АПИ, свидетельствует о его исправности и нахождении в дежурном режиме работы. При обнаружении задымления АПИ подает прерывистый звуковой сигнал с постоянным свечением светодиода красного цвета. Для прекращения подачи звукового сигнала извещателя нужно устранить источник задымления и проветрить помещение.

Работает извещатель от 1 батарейки типа «Крона». Рекомендуется раз в год очищать пожарный извещатель от пыли с помощью пылесоса
и каждый месяц проверять его работоспособность путем нажатия на тестовую кнопку.

Чтобы защитить себя и своих близких от пожаров, принимайте заранее меры по повышению уровня пожарной безопасности Ваших домовладений. И помните, что одной из эффективных мер является установка автономных пожарных извещателей!

разгарнуць » / « згарнуць

Табакокурение — одна из самых распространенных вредных привычек, охвативших значительную часть населения, в том числе подростков и женщин. Во многих случаях эта привычка может перейти
 в пристрастие.

Вредное влияние курения на организм связано с содержащимися в табачном дыменикотином и другими вредными веществами (окисью углерода, аммиаком и др.). Основной токсический фактор табачного дыма — никотин. Он непосредственно влияет на внутренние органы и нарушает их нервную регуляцию.

Вызывая сужение сосудов во многих органах, никотин при систематическом курении предрасполагает к гипертонической болезни, ишемической болезни сердца и облитерирующему эндартерииту. В связи
с нарушением нервной регуляции желудочно-кишечного тракта возникает предрасположение к язве желудка и двенадцатиперстной кишки. Действие никотина на нервную систему проявляется головокружением, повышенной раздражительностью и утомляемостью. При систематическом курении отмечено угнетающее влияниеникотина на половую функцию мужчин, что связывают с подавлением спинальных половых центров. Все авторы отмечают полное восстановление или значительное улучшение половых функций после прекращения курения.

Подростки и женщины еще более подвержены отравлению никотином. Давно отмечено вредное влияние табака на половую сферу женщины.

Оказывая действие на подбугровую область межуточного мозга, никотин нарушает менструальный цикл и другие биологические процессы в женском организме. Расстройства менструального цикла могут проявляться его усилением или сокращением, болезненностью менструаций, а иногда преждевременным их прекращением. Систематическое курение приводит к раннему климаксу, пагубно влияет
на красоту женщины, приводя к быстрому ее увяданию.

 17 шокирующих фактов о курении

1. . Каждый десятый курильщик со стажем умирает от рака. 90 % случаев рака лёгких связаны с курением.
2. Курение в несколько раз усиливает вредное воздействие других факторов, например алкоголя, и подверженность вирусам типа гриппа
3. Всего 100 лет назад женщинам, боящимся располнеть во время беременности, врачи советовали курить.
4. 95% курильщиков, которым до этого «не хватало силы воли» отказаться от курения, после перенесенного инфаркта миокарда сразу бросают курить.
5. Свойство никотина уменьшать риск развития болезни Альгеймера — миф, выгодный табачным компаниям.
6. Бросить курить легче, чем кажется. 60% бросивших заявили, что если бы знали, что будет так легко, давно бы бросили.
7. Аллен Карр, автор самой популярной книги «Легкий способ бросить курить», умер от рака легких в 2006 году несмотря на то, что не курил к этому моменту уже 20 лет.
8. В 1588 году житель Вирджинии Томас Харриет начал пропагандировать ежедневное курение табака как путь к общему оздоровлению организма. К сожалению, он сам вскоре умер от рака носа.
9. Сегодня в мире около 1,1 миллиардов курильщиков. В минуту
   в мире покупается 10 миллионов сигарет.
10. По официальной статистике почти 30% белорусов курят,
    и большинство из них курят каждый день в среднем по 15 сигарет. Среди мужчин потребление табака составляет 48%, среди женщин — 12,6%.
11. Фильтр сигареты может выглядеть, как белый хлопок,
    но изготовлен синтетики и разлагается 2-10 лет и наполняет почву токсичными веществами от табачного дыма.
12. Никотина, содержащегося в 5 сигаретах, достаточно, чтобы убить человека. Но организм не способен усвоить его весь, поэтому значительная часть не потребляется.
13. Термин «курение» появился лишь в конце 17 века, до этого его чаще всего называли «сухим пьянством».
14. Никотин назван в честь Жана Нико, французского посла
    в Португалии, который привез табак и привычку курения во французский суд в середине шестнадцатого века, в качестве лекарственного средства.
15. Табачный дым содержат мышьяк, формальдегид, свинец, оксид азота, окись углерода, аммиака и еще около 43-х известных канцерогенов.
16. Два актера, которые участвовали в популярной рекламе Marlboro Man, умерли от рака лёгких. После чего, сигареты Marlboro получили прозвище «убийца ковбоев».
17. 
    Анти-сигаретный активист и автопроизводитель Генри Форд популяризовал термин «маленький белый работорговец» со ссылкой
    на табачные компании XX века. И Генри Форд и Томас Эдисон выразили протесты против сигарет, отказываясь нанимать тех, кто курит во время
    и после работы.

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

«Выпили, закурили, уснули, загорелись» - именно по такому сценарию происходят пожары, причина которых – неосторожное обращение с огнем при курении в нетрезвом состоянии. И такие пожары в сводках МЧС появляются практически ежедневно.

В состоянии алкогольного опьянения люди не способны адекватно воспринимать действительность и, как следствие, лишены инстинкта самосохранения. Вот и засыпают с непотушенной сигаретой, от которой сначала загораются постельные принадлежности, а затем и другое имущество.

Образ человека, злоупотребляющего спиртными напитками, неизменно одинаков: неопрятный вид, пустые глаза, и единственная, но ежедневная проблема в жизни – где достать спиртное. Добавим к этому сигареты, равнодушие ко всему происходящему и полное безразличие к собственной безопасности. А еще «непробиваемая» самонадеянность, что ситуация под контролем. Невольно возникает вопрос – неужели у таких людей дороже в жизни, чем стакан спиртного ничего нет? Где же дети, родственники? Может надо вспомнить о них и хотя бы попытаться им помочь, возможно кто-то и станет на путь истинный?

А ведь надо еще учитывать и тот факт, что отдельно взятое домовладение не находится в изоляции и рядом живут люди, которые по воле случая могут стать заложниками сложившейся чрезвычайной ситуации. Данная категория граждан ставит под угрозу не только собственную жизнь, но и здоровье, и безопасность своих близких и людей, проживающих по соседству.

Служба МЧС принимает все меры для того, чтобы уменьшить количество пожаров и предотвратить гибель на них людей. В качестве профилактических мероприятий работники органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям проводят обследования жилых домов, многочисленные акции, обучают граждан мерам пожарной безопасности по месту жительства, работы и учебы. Однако, несмотря на многократные обращения и проводимую профилактическую и разъяснительную работу, многие граждане предпочитают учиться не на чужих, а на собственных ошибках. А ведь пока человек не поймет сам, какой опасности подвергает себя и своих близких, пренебрегая правилами безопасности, не осознает всю серьезность и глубину проблемы, финал будет все также трагически предсказуем и неизбежен, и никакие предупреждения не помогут изменить ситуацию, при которой происходят огненные ЧС.

И все же немаловажное значение имеет то, как относятся к данной проблеме и какие меры обеспечения пожарной безопасности принимают люди, рядом с которыми проживают такие «пожароопасные» соседи.

Если Ваши соседи регулярно злоупотребляют спиртными напитками, обращайтесь с заявлением в милицию или МЧС. Сотрудники ОВД и МЧС проведут проверку, профилактическую разъяснительную работу и возьмут на учет беспокойных граждан. В случае, если эта работа на дает положительных результатов, то в судебном порядке инициируется решение о направлении в ЛТП.

Еще одним способом защиты Вашей жизни может стать установка автономных пожарных извещателей. Данный прибор является наиболее эффективным средством обнаружения в кратчайшее время задымления в доме и дает возможность принять меры по защите семьи и имущества от пожара. Наиболее удачным решением может стать соединение АПИ в единую сеть с соседними домами или квартирами, а также вывод сигнала АПИ на светозвуковое устройство, размещенное на фасаде дома. Если хозяин «неблагополучного» дома на сигнал не отреагирует, тревогу поднимут прохожие или соседи, у которых параллельно срабатывает АПИ.

Соблюдая правила пожарной безопасности в своих домовладениях, не забывайте присматривать за неблагополучными семьями, проживающими по соседству. Будьте бдительны и не относитесь равнодушно к таким людям, ведь только Ваше внимание и своевременно принятые меры помогут избежать трагических последствий и уберечь Ваши жизни и имущество.

разгарнуць » / « згарнуць

Проект Школьный сад, луковый эксперимент

разгарнуць » / « згарнуць

Государственное учреждение образования 

"Редковичская средняя школа Любанского района"

осуществляет набор  обучающихся в Х класс на 2021/2022 учебный год

с 12 июня по 28 августа 2021 года

Прием документов осуществляется ежедневно, с 08.00 до 16.00, суббота - с 08.00 - до 14.00, а также в другое удобное для законных представителей время по предварительному согласованию по указанным ниже телефонам.

  Консультацию по поступлению ребенка можно получить по телефонам: 67332 (директор Синицкая Людмила Ивановна, моб. 8 029 153 35 61),  (заместитель директора по учебно-воспитательной работе Дашкевич Александр Ипполитович, моб.8 029 160 48 46)

Для приема в Х класс родителями или законными представителями несовершеннолетних в учреждение образования предоставляются следующие документы:
1. Свидетельство об общем базовом образовании.
2. Заявление законных представителей.

3. Медицинская справка.

4. Документ, удостоверяющий личность претендента на зачисление в Х класс 

Прием лиц в учреждения общего среднего образования Республики Беларусь осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании

В учреждение образования принимаются дети, которые постоянно  проживают в Республике Беларусь, независимо от их места жительства и гражданства, а также иностранные граждане, которым предоставлен статус беженца в Республике Беларусь

Кодекс Республики Беларусь об Образовании
Статья 159. Общие требования к приему лиц для получения общего среднего образования

Прием лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено настоящей статьей. От имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем. В случаях, предусмотренных настоящей статьей, прием лица для получения общего среднего образования осуществляется также по результатам сдачи вступительных испытаний, проверки способностей в области отдельных видов искусства, отбора лиц, способных достичь высоких результатов в отдельном виде спорта, и с учетом состояния здоровья.

Организация профильного обучения в 2021/2022 учебном году

В 2021/2022 учебном году профильное обучение организуется в Х классе и продолжается в ХI классе для тех учащихся, которые обучались в профильном Х классе.

Порядок формирования профильного Х класса

Зачисление учащихся в профильный класс проводится на конкурсной основе по результатам обучения на II ступени общего среднего образования:  отметки не ниже 7 баллов по профильным уебным предметам, средний балл свидетельства об общем базовом образовании - не ниже 6.

Модели формирования Х профильного класса 

При организации профильного обучения реализуется три модели формирования Х классов:

модель 1: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне одинаковые учебные предметы; 

модель 2: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне разные учебные предметы;   

модель 3: объединение в одном классе учащихся, изучающих отдельные учебные предметы на повышенном уровне и изучаюших все учебные предметы на базовом уровне (за исключением гимназий и лицеев).

При организации в 2021/2022 учебном году профильного обучения планируется реализовать модель 3: объединение в одном классе учащихся, изучающих отдельные учебные предметы на повышенном уровне и изучаюших все учебные предметы на базовом уровне

Обучение в профильных группах будут осуществлять педагоги первой и высшей квалификационной  категории с большим опытом работы в системе образования.

разгарнуць » / « згарнуць

Маленький ребенок остался один без присмотра. На 10 минут или на 1,5 часа – вероятность беды практически одинакова. Спасателям из практики известны случаи, когда мама выходила во двор развесить белье, и этих нескольких минут было достаточно, чтоб ребенок поджог полметра пола и получил смертельную дозу угарного газа. С 2005 по 01.07.2015 года на пожарах в республике погибло 280 детей. За каждой цифрой – трагедия семьи.  Статистика говорит о том, что возраст наибольшего риска – до 5-6 лет, когда малыш ещё не понимает всех последствий.

Конечно, на 100% от беды застраховаться никто не может. Но мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры могут научить малышей, как себя вести. Для начала нужно помнить, что маленькие дети, если что-то произошло или они стали виновниками огня, чаще всего пугаются и прячутся. Они боятся рассказать взрослым, что набедокурили.  Не умея действовать и не понимая опасности дыма,малыши спасаются от огня под кроватями, в шкафах.

В первую очередь объясните детям, что игры со спичками, печкой, розетками могут привести к пожару, который сделает больно.  Лучшая форма подачи информации для них – это игра. Поиграйте с ним в «Что делаем если?..»  Не привлекая лишнего внимания к самим шалостям, потренируйте ребенка в первую очередь сообщать взрослым и  покидать помещение, где что-то случилось. Не читайте ребенку нотаций. Просто беседуйте с ним, приводите примеры и проигрывайте различные ситуации. Знайте, что запрет скорее даст стимул ребенку попробовать в ваше отсутствие то, что нельзя, поэтому говорить о безопасности с детьми нужно в доверительной манере, ни в коем случае не угрожать и не запугивать. При общении избегайте употребления отрицательной частицы «не». Обсуждайте с ребенком происходящие ситуации – на улице, в домашней обстановке, по дороге в детский сад. Комментируйте, почему нужно поступать так, а не иначе и кто поступает неправильно. Периодически возвращайтесь к этим темам. Даже взрослому человеку рекомендуют повторение каждые полгода. 

Лучший способ научить детей правилам пожарной безопасности – собственный пример. Если папа говорит, что нельзя играть со спичками, но при этом сам чиркает зажигалкой или бросает окурки, то эффекта вряд ли можно добиться. Если мама говорит не топить печь открытой, но сама забывает закрыть дверцы топочного отверстия – ребенок запомнит действие.  Лучший способ сделать жизнь детей безопасной – самим правильно пользоваться электроприборами, печным отоплением, быть осторожными с огнем и этому учить детей.  Кроме того, не оставляйте в доступности для малышей спички, зажигалки, другие опасные предметы.  

Уважаемые родители! Мамы-папы, бабушки-дедушки, старшие братья и сестры! Любанский районный отдел по чрезвычайным ситуациям предупреждает: не оставляйте маленьких детей дома одних. Вы рискуете жизнью своего малыша!

разгарнуць » / « згарнуць

В целях реализации международных договоров о сотрудничестве в сфере образования с иностранными государствами информируем о наличии имеющейся возможности обучения граждан Республики Беларусь за рубежом в рамках международных договоров в сфере образования с Казахстаном, Кыргызстаном, Таджикистаном, Туркменистаном, Вьетнамом, Монголией, Молдовой, Сирией, Китаем и Египтом.

Для участия в конкурсном отборе кандидатам необходимо  до 20 февраля предоставить в Государственное учреждение образования «Редковичская средняя школа Любанского района» следующие документы:

анкету, заполненную печатными буквами, с фотографией и прилагаемыми к ней документами;

выписку текущих отметок, характеристику от учреждения образования (для Вьетнама - также автобиографию, копию диплома, копию приложения к диплому, медицинскую справку; все документы для Вьетнама должны быть переведены на английский язык и заверены);

документы,подтверждающие владение кандидатами китайским либо английским языком на достаточном для освоения образовательных программ уровне (HSK, IELTS, TOEFL и др.) для участия в обмене с Китаем;

копию страниц паспорта с указанием установочных данных (31, 33 страницы).

С информацией об основных условиях и возможностях обучения граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждениях высшего образования указанных иностранных государств можно ознакомиться в представленных ниже документах:

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Казахстан (приложение № 1)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Кыргызской Республики (приложение № 2)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Республики Таджикистан (приложение №)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Туркменистана (приложение № 4)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Социалистической Республики Вьетнам (приложение                №5)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Монголии (приложение № 6)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования РеспубликиМолдова (приложение № 7)

Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Сирийской Арабской Республики (приложение № 8)

Информация о приеме на обучение в учреждения образования Китайской Народной Республики (приложение № 9)

Информация о приеме на обучение в учреждения образования и организации Арабской Республики Египет (приложение № 10)

 Дополнительную консультацию можно также получить

в Учебном центре международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы»

 по телефону:  +375 17 200 90 37 (с 9:00 до 13:00);

 электронной почте: icecinf@gmail.com или icec@edu.by;

 Skype:icec.nihe, icec.icec

 (адресУчебного центра международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы»: 220007, г.Минск, ул.Московская, 15, кабинеты №№727, 720, 808)

 

Приложение № 1

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Республики Казахстан

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Казахстан о сотрудничестве в области высшего и послевузовского образования от 10.07.2009 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены  3 места для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Республики Казахстан.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Республики Казахстан граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Казахстанская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Казахстан, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Республики Казахстан.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

 Приложение № 2

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году  в учреждения высшего образования Кыргызской Республики

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Кыргызской Республики и Правительством Республики Беларусь о сотрудничестве в области образования и науки от 04.07.2006 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 3 места для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Кыргызской Республики.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Кыргызской Республики граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Кыргызская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Кыргызской Республики, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Кыргызской Республики.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

  

Приложение № 3

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Республики Таджикистан

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Таджикистан о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 31.05.2013 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 5 мест для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Республики Таджикистан.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Республики Таджикистан граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Таджикская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Таджикистан, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Республики Таджикистан.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

Приложение № 4

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Туркменистана

 

В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Туркменистана в сфере образования от 27.04.2012 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 30 мест для обучения по программам высшего    образования I ступени в учреждениях высшего образования Туркменистана.

Направляемые в Туркменистан белорусские обучающиеся должны, как правило, владеть туркменским языком. В случае необходимости, туркменская сторона готова обучить кандидатов туркменскому языку на платной основе сроком до одного года.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Туркменистана граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Туркменская сторона необеспечивает выплату стипендии, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для иностранных граждан, плановая медицинская помощь оказывается в соответствии с законодательством Туркменистана, а скорая и неотложная медицинская помощь – беспрепятственно и бесплатно.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

 Приложение № 5

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Социалистической Республики Вьетнам

 

В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Социалистической РеспубликиВьетнам в области образования от 29.11.2011 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 5 мест для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Социалистической Республики Вьетнам.

Белорусские кандидаты, которые направляются во Вьетнам, должны владеть английским или вьетнамским языком.

Вьетнамская сторона обеспечивает указанным лицам бесплатное обучение, доступ к проживанию в общежитии учреждения высшего образования на равных условиях с гражданами своего государства, скорую и неотложную медицинскую помощь, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, выплату стипендии в размере, установленном национальным законодательством, при условии успешного освоения содержания соответствующей образовательной программы.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

 Приложение № 6

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Монголии

 Во исполнение Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Монголии о сотрудничестве в сфере образования от 04.09.2013 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 2 места для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Монголии.

Монгольская сторона обеспечивает гражданам Республики Беларусь бесплатное обучение, выплату стипендии в порядке и размерах, установленных национальным законодательством, проживание в студенческом общежитии на равных условиях с гражданами своего государства.

Направляемые в Монголию белорусские обучающиеся должны, как правило, владеть монгольским языком.

В случае необходимости, монгольская сторона обеспечивает студентам языковую подготовку сроком до одного года на платной основе.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, медицинского страхования, оформление виз и регистрация в принимающей стороне осуществляются за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

                                                                             Приложение № 7

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Республики Молдова

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Молдова о сотрудничестве в сфере образования от 30.10.2018 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 2 места для обучения по программам I ступени высшего образования в учреждениях высшего образования Республики Молдова.

Во исполнение Соглашения, принятые на обучение в учреждения высшего образования Республики Молдова граждане Республики Беларусь, освобождаются от платы за обучение, проведение научно-исследовательской работы, пользование библиотекой, учебными изданиями и оборудованием.

Молдавская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Молдова, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Республики Молдова.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно, медицинскому страхованию, регистрации производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

Приложение № 8

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Сирийской Арабской Республики

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Сирийской Арабской Республики о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 19.09.2019 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены:

до 5 мест для обучения по образовательным программам I ступени высшего образования;

до 10 мест для обучения по образовательным программам II ступени высшего образования (магистратура) либо по образовательным программам первой ступени послевузовского образования (аспирантура);

до 5 докторантов, стажеров.

Принятые на обучение в учреждения образования Сирийской Арабской Республики граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение.

Сирийская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Сирийской Арабской Республики.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно, медицинскому страхованию, регистрации производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 

Приложение № 9

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения образования

Китайской Народной Республики

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Китайской Народной Республики о сотрудничестве в сфере образования от 10.05.2015 предусмотрен ежегодный обмен по государственной линии студентами, аспирантами для обучения в учреждениях высшего образования, а также педагогическими и научными работниками учреждений высшего образования – для прохождения стажировки, повышения квалификации, переподготовки. В каждом году общее количество участников данного обмена с каждой Стороны в государстве другой Стороны не должно превышать 40 человек.

Принятые на обучение в учреждения образования Китайской Народной Республики граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, проведение научно-исследовательской практики, бесплатное пользование учебными помещениями, учебным оборудованием, библиотекой, учебными изданиями.

Китайская сторона также обеспечивает выплату ежемесячной стипендии, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Китайской Народной Республики.

Направляемые в Китайскую Народную Республику белорусские участники обмена должны владеть китайским или английским языком.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно (включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления), медицинскому страхованию, оформлению виз и регистрации в Китайской Народной Республике производится за счет собственных средств направляемых в рамках реализации соглашения граждан Республики Беларусь.

Со списком китайских учреждений высшего образования, принимающих белорусских граждан на обучение по государственной линии, можно ознакомиться на сайте http://www.csc.edu.cn/studyinchina.

С учетом ограничительных мер, принимаемых Правительством Китайской Народной Республики для противодействия распространению COVID-19, существует вероятность организации китайской стороной образовательного процесса в дистанционной форме.

 

  Приложение № 10

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения образования и организации Арабской Республики Египет

 В рамках реализации Исполнительной программы между Правительством Республики Беларусь и Правительством Арабской Республики Египет о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 19.02.2020 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены:

2 места для обучения по программебакалавриата;

2 места для обучения по программе магистратуры;

1 место для обучения по программе аспирантуры (Ph.D.).

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Арабской Республики Египет граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, проведение научно-исследовательской работы,пользование учебными помещениями, учебным оборудованием, библиотекой, учебными изданиями.

Египетская сторона также обеспечивает выплату ежемесячной стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Арабской Республики Египет.

Направляемые в Арабскую Республику Египет белорусские студенты, магистранты и аспиранты должны владеть арабским либо английским языком.

В случае необходимости, египетская сторона обеспечивает белорусским гражданам, направленным в рамках реализации программы, языковую подготовку сроком до одного года на платной основе.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно, медицинскому страхованию, регистрации производится за счет собственных средств направляемых на обучение граждан Республики Беларусь.

  

Приложение № 11

АНКЕТА-ЗАЯВЛЕНИЕ

гражданина Республики Беларусь, для участия в конкурсном отборе по направлению на обучение в рамках международных договоров Республики Беларусь в сфере образования

 

1.	Фамилия, имя, отчество (полностью)		фото 3х4
2.	Пол
3.	Номер паспорта
4.	Гражданство
5.	Страна проживания
6.	Число, месяц и год рождения
7.	Место рождения
8.	Адрес проживания
9.	Контактные данные (домашний номер телефона; мобильный номер телефона; адрес электронной почты)
10.	Знание иностранных языков (каких и на каком уровне)
11.	Наименование направляющего учреждения образования, адрес
12.	Текущая успеваемость
13.	Документ о предыдущем уровне образования (при наличии)	Приложить копию
14.	Название выбранной специальности
15.	Название образовательной программы (бакалавриат, магистратура, аспирантура), тема стажировки
16.	Срок обучения (стажировки)
17.	Название учреждения высшего образования,  в котором планируется обучение
18.	Мотивационное эссе на  русском или белорусском  языках	Написать текст, 250-500 слов
19.	Рекомендательное письмо учреждения образования	Приложить

 

Подпись ___________                                        Дата ___________

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

14 октября в нашей школе отмечался праздник, в который принято поздравлять самого главного человека в жизни каждого.

Несмотря на то, что День матери в Беларусипоявился не так давно, корни самого праздника уходят глубоко в древнее прошлое. Дату празднования выбрали на основании того, что 14 октября – это один из больших христианских праздников, а именно, Покров Пресвятой Богородицы. В Священном Писании описано чудо, когда на молящихся в Иерусалиме снизошла Пресвятая Богородица, сняла омофор (головной платок) и укрыла им, будто покрывалом. В тот день жители Иерусалима были спасены от нашествия варваров, так как их корабли попали в шторм и разбились. С тех пор Покров Пресвятой Богородицы стал символом защиты. И именно в этот день в нашей стране отмечается День матери.

  Несомненно, самую главную награду за свой тяжкий труд мамы получают от своих детей. Подарки не обязательно должны быть ценными, ведь даже поздравительная открытка, которую ребенок сделал своими руками, вызовет слезы умиления. А ещё более трогательным в условиях нынешней пандемии может быть видеооткрытка для мам от их детей. Именно так учащиеся 3 и 4 класса поздравили своих мам в этом году. Ребята с удовольствием выучили нежные строки для своих мам и записали видеообращение. И конечно же, каждая мама получила подарок, изготовленный своими руками. И мамы , и учащиеся получили массу положительных эмоций.

разгарнуць » / « згарнуць

2 октября 2019 года в спортивном зале с целью пропаганды здорового образа жизни, приобщения семьи к физкультуре и спорту состоялось спортивное мероприятие посвящённый Дню Матери. Спортландия под названием«Моя мамочка самая спортивная!»была организована для учащихся и их мам. Ребята и их мамы с увлечением соревновались в эстафетах, играли, бегали, прыгали. Конкурсы были рассчитаны на разные виды двигательной активности. Главное, что необходимо было проявить командам-участницам - это выдержка и взаимовыручка. Обе команды были сильны. Все участники, в том числе и зрители, весело и с пользой провели время, получили заряд положительных эмоций и укрепили здоровье. Спортландия удалась: в спортивном зале царил соревновательный дух, азарт команд был высоким, поддержка болельщиков - активной.    

разгарнуць » / « згарнуць

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко  обозначенных в веках!

Самая прекрасная из женщин-

Женщина с ребёнком на руках

От любой напасти заклиная

Ей-то уж добра не занимать!

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая возвышенная мать.

Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. Новый праздник — День матери — постепенно входит в наши дома.Традиционно, во всех школах Беларуси вторая неделя октября посвящена Матери. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

14.октября в школе прошла замечательная  концертная программа «Посвящается любимой мамочке!», на которую  были приглашены не только мамы наших учащихся, а так же мамы и бабушки всего микрорайона нашей школы.

На концерте учащиеся дарили своим мамам, женщинам, не только добрые слова и улыбки, но и множество подарков, сделанных своими руками.

Участники концерта читали стихи, пели песни, танцевали, разыгрывали сценки, слушали и смотрели ролик «Устами младенца». Все это посвящалось любимым мамам. Особенно тронуло всех зрителей стихотворение «Не обижайте матерей» в исполнении Шаплыко Яны. Интересными были и предсказания судьбы для наших мам.   Кто-то делал первые шаги на сцене, кто-то в очередной раз доказывал, что в школе есть звезды. Матери с восхищением наблюдали за выступлением своих чад и от души радовались. После каждого детского выступления не стихали овации.

Уходили мамы с особым чувством  одухотворения и легкости. Праздник выдался, что называется, на славу. Дети подарили своим мамам и бабушкам  замечательное настроение.

 

разгарнуць » / « згарнуць

Кодекс Республики Беларусь о браке и семье

Родителям учащихся общеобразовательных учреждений

разгарнуць » / « згарнуць

С 29 ноября 2014 года на основании Постановления Совета Министров Республики Беларусь от 26 ноября 2014 г. № 1104 установлены новые денежные нормы по бесплатному питанию. Дотация - 3 780 с 1 января 2015 г.

КАТЕГОРИЯ		НОРМА
Горячее питание	1-4 классы	11,762
1-4 классы	одноразовое	15.542 (11.762 + 3.780)
	двухразовое	23.384 (19.604 + 3.780)
	трехразовое	27.856 (24.076 + 3.780)
5-8 классы	одноразовое	17.212 (13.432 + 3.780)
	двухразовое	26.166 (22.386 + 3.780)
9-11 классы	одноразовое	18.015 (14.235 + 3.780)
	двухразовое	27.505 (23.725 + 3.780)

разгарнуць » / « згарнуць

Согласно порядку организации проведения медицинских осмотров детского населения медицинская справка обучающимся в учреждениях дошкольного и общего среднего образования выдается ОДИН РАЗ в ГОД по достижении ребенком паспортного возраста (в месяц рождения), что позволит обеспечить плановое проведение мед. осмотров и обследование детей с последующей качественной оценкой их состояния здоровья, а так же упорядочить процесс выдачи мед. справки и избежать больших очередей в учреждениях здравоохранения в начале учебного года.

разгарнуць » / « згарнуць